中小学校多层建筑物混凝土小型空心砖砌块墙体裂缝质量问题与控制.docVIP

精品论文 参考文献 中小学校多层建筑物混凝土小型空心砖砌块墙体裂缝质量问题与控制 黄智伟 　　东兰县人民政府教育局项目办 广西东兰县 　　近几年来，随着国家对教育经费的加大投入，作为国家级贫困县之一的东兰县，先后得到国家扶贫的教育项目有“国家贫困地区义务教育工程”、“中小学校危房改造工程”、“东巴凤基础设施建设大会战教育项目”、“农村寄宿制学校建设工程”、“中小学校舍安全工程”、“全面改造农村义务教育薄弱学校项目”和省内外发达地区“教育对口帮扶工程”项目实施后，我县中小学校危房校舍得到极大的改善。自七十年代末，我县作为大石山区的小县城己经完成的混凝土小型空心砌块多层建筑，特别是教育项目的教学专用房、师生宿舍楼得到广泛使用，其主要具有工程造价低、工期短、进度快、质量好等特点。笔者作为从事教育项目管理工作者中的一员，通过近十九年的工作实践，不断总结、观测，总体上看，大部分工程质量还是比较好的．但也有一些多层教学专用房（或师生宿舍楼）的墙体中有裂缝的存在。为了使混凝土小型空心砌块建筑工程的质量能使学校师生们用得满意、放心，减少裂缝对多层建筑物质量影响，因此必须对墙体裂缝进行有效控制。 　　—、裂缝产生的部位及其特征 　　在多层教学专用房（或师生宿舍楼）中最常看到的裂缝是顶层纵横墙交接处有阶梯形裂缝产生；在屋面与墙体交接处或梁底与墙体间有水平裂缝产生；在底层窗台下有竖向裂缝产生，各个楼层的窗台两角和顶层外墙窗口四角处有斜裂缝存在；在钢筋混凝土柱和混凝土小型空心砌块填充墙的相结处有竖向裂缝存在；在砌块周边产生裂缝。 　　二、裂缝产生的原因 　　砌体产生裂缝的原因很多，主要有：混凝土小型空心砌块自身性能与养护，地基不均匀沉降，温度变化引起的伸缩，设计施工图纸，施工技术质量低劣等问题。 　　1、混凝土小型空心砌块自身的因素。首先，混凝土小型空心砌块是由中粗石粉为粗骨剃制作的混凝土，它具有混凝土的脆性，同时砌块存在着干缩的重要特征，在28天自然养护后，其干缩约完成60％左右，因而这样的混凝土小型空心砌块用在墙体中就难免发生裂缝；其次，用于混凝土小型空心砌块和砌筑砂浆中的水泥、石灰、砂石等材料来源很广，其性能不够稳定，因此也会影响砌块和砌筑砂浆的质量。 　　2、地基不均匀沉降的影响。人们常道“万丈高楼平地起”，如果地基处理不当，则很容易引起地基的不均匀沉降。当地基发生不均匀沉降后，沉降大的部分砌体与沉降小的部分砌体产生相对位移，从而使砌体中产生附加的拉力或剪力，当这种附加内力超过砌体的强度时，砌体便产生裂缝。这种裂缝往往与地面成45。左右的夹角，上宽下窄斜缝朝向沉降大的部位。 　　3、温度的影响。屋面与墙体之间的温差也会使顶层墙体产生裂缝，在夏季尤其明显。混凝土小型空心砌砖墙体与钢筋混凝土的线膨胀系数不一致。混凝土小型空心砌块墙体的线膨胀系数alpha;=0.5times;10-5，而钢筋混凝土的膨胀系数alpha;=1.0times;10-5，两者相差一倍。由于其应变epsilon;=alpha;.△t，由此可见在相同温度变化和同一长度条件下，两者变形是两倍的关系。因此，当屋面的温度比墙体的温度高，则屋面的变形也比墙体的变形大，屋面的变形受到墙体的约束，导致在屋面和墙体的结合处产生剪拉力。在剪拉力和屋面荷载的共同作用下，墙体产生相应的主拉应力，当主拉应力超过墙体自身的抗剪、抗拉强度时，墙体势必会产生多种形状的裂缝。 　　4、设计方面存在的因素。混凝土小型空心砌块对地基不均匀沉降非常敏感，设计中如果对地基不均匀沉降估计不足，容易在墙体中产生阶梯形裂缝及底层窗台墙体的竖向裂缝。此外，目前大部分屋面在檐口处没有隔热措施，导致顶层横墙产生阶梯性裂缝。对屋面保温材料的随意选择而不考虑减少温差的作用，也会导致裂缝的产生。在混凝土柱和混凝土小型空心砌块的相结处，缺乏相应控制裂缝产生的措施。 　　5、施工中存在的因素。砌筑工人之间技术水平的差别造成砌筑质量不稳定，是造成墙体质量问题的重要因素。用砂浆强度低、砌块表面浮灰等污物未处理干净、砌筑时铺灰过大，均会发生砂浆与砌块间粘结力差，导致裂缝的产生。 其次，砌块出厂存放期不够，在砌块体积收缩尚未完成就上墙砌筑，产生收缩裂缝。砌块排列不合理，上下二皮砌块竖缝搭砌小于砌块高的三分之一或150mm，没有在水平灰缝中按规定加拉结筋或钢筋网片，导致裂缝的产生。墙体、圈梁、楼板之间纵横墙相交处无可靠连接。施工现场对混凝土小型空心砌块的堆放场地、遮雨措施等未能按规范要求实施，上述这些都会造成墙体水平裂缝的产生。 　　三、砌块墙体裂缝控制的措施 　　1、设计方面控制的措施 　　设计人员没有充分认识地基不均匀沉降是引起裂缝的主要原因之一，因此，设计时应考虑得周全，确保万无一失。首先，合理设置沉降缝。在建筑物体型复杂，特别是高