文言语段阅读训练.docVIP

文言语段阅读训练 文言语段阅读训练 说明：所选的文段都来自正史，且避开了近十年已考过的文段，形式上按2003年考纲编制，选择题为五题，分别为实词、虚词、筛选信息、分析评价。编题时注意了以下几点：虚词全为考纲规定的18个常用词，实词也以考纲规定的120个词为主，其中第三个选择题仍按近三年高考的形式，一句出自所选文段，一句来自中学教材，以考查学生的迁移能力。这三题考查的重点仍是古今异义与一词多义。第四题第五题的编制一题是文段内容理解，另一题则以十年高考中出现过的三种形式出之：一是辨析句间关系，二是提取信息，三是2003年刚出现的，即对文中作者表露的态度进行分析评价。三者之中以提取形式为主，因为十年之中考试出现频率最高。第六题是从文段中抽取三到四个句子进行翻译，重点是文言句式与词类活用，其次是一词多义与古今异义。这六题内容上基本上涵盖了文言文考查的全部重点。 一、阅读《宗泽治兵严而有方》,完成1～6题 金将兀术渡河，谋攻汴京，诸将请先断河梁，严兵自固，泽笑曰：“去冬，金骑直来，正坐断河梁耳。”乃命部将刘衍趋滑、刘达趋郑，以分敌势，戒诸将极力保护河梁，以俟大兵之集。金人闻之，夜断河梁遁去。 二年，金人自郑抵白沙，去汴京密迩，都人震恐，僚属入问计，泽方对客围棋，笑曰：“何事张皇，刘衍等在外必能御敌。”乃选精锐数千，使绕出敌后，伏其归路，金人方与衍战，伏兵起，前后夹击之，金人果败。 金将黏罕据西京，与泽相持。泽遣步将李景良、阎中立、郭俊民领兵趋郑，遇敌大战，中立死之，俊民降，景良遁去。泽捕得景良，谓曰：“不胜，罪可恕；私自逃，是无主将也。”斩其首以徇。既而俊民与金将史姓者及燕人何仲祖等持书来招泽，泽数俊民曰：“汝失利死，尚为忠义鬼，今反为金人持书相诱，何面目见我乎。”斩之。谓史曰：“我受此土，有死而已。汝为人将，不能以死敌我，乃欲以儿女子语诱我乎。”亦斩之。谓仲祖胁从，贷之。 刘衍还，金人复入滑，部将张撝请往救，泽选兵五千付之，戒勿轻战以需援。撝至滑迎战，敌骑十倍，诸将请少避其锋，撝曰：“避而偷生，何面目见宗公。”力战死之。泽闻撝急，遣王宣领骑五千救之。撝死二日，宣始至，与金人大战，破走之。泽迎撝丧归，恤其家，以宣权知滑州，金人自是不复犯东京。节选自《宋史·宗泽传》 ⒈下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A.以俟大兵之集 俟：等待 B.夜断河梁遁去 断：拆除 C.去汴京密迩 密迩：很近 D.以宣权知滑州 权知：暂且知道 ⒉对下列句子中的“其”的用法的判断，正确的一项是（ ） ①使绕出敌后，伏其归路 ②泽迎撝丧归，恤其家③其皆出于此乎 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A.①②用法相同，③④用法不同。