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膳食复试 　【复试前准备】不要因为笔试分数较高而沾沾自喜 　　复试之前，了解自己的处境是首要问题：这所学校的招生人数、学校历年的情况、学校线上的人数、自己所处的位置——这些信息都需要明晰。不要因为自己的分数相对较高而沾沾自喜，忽视了复试内容的复习;也没必要因为自己的成绩平平常常而放弃最后的努力。毕竟初试只是整个考研的一个部分，在复试结果出来之前，任何人都没有必胜的把握。对复试的轻视导致一个排名专业第一的考生被排除在入学名单之外，这种极端例子相信大家也并不陌生。 　　复试的环节包括导师面试、英语口语听力。对于专业知识考查都是非常明确的，从1月的初试结束到知晓自己的成绩这段时间也有2个月的时间了，有些知识会变得陌生，需要重新翻开收起的专业书，重新复习加以巩固。而在漫长的考研复习期间全然被抛开的英语口语听力也提上复习的日程。 　　【复试进行时】主要涉及综合素质面试及专业知识两个方面 　　综合素质面试是展示自己能力的平台。个人的英语听力口语水平、毕业设计涉及的相关知识、在研究生期间希望从事的研究方向以及对未来的人生、学业的规划等等，都是老师们关心的话题。这些都需要事先的考虑与准备——这是对老师们工作的尊重，更是对自己人生的负责。研究生对每个人都有不同的含义，却未必每个人都适合，它并不是一个成功的必要途径，也不是逃避现实的方式。通过对这些问题的思考，你内心会更明确为什么要选择考研，老师们也能从中判断你是否合适成为一名研究生，不至于枉费三年的宝贵时光。 　　记得当年，刚走进作为面试考场的会议室时，我的内心还带着些许焦虑，但那种焦虑很快被老师们的微笑融化了。英语问答之后，在自由的氛围下，我和老师们畅谈了正在努力完成的毕业设计以及对未来的学习规划。 　　相对于综合素质面试的语言逻辑表达，专业知识的评测更能体现一个学生的实践动手能力。作为一名理工科的研究生，实验操作与试验结果的分析对于自然科学的研究是关键的两个部分——只动手而不进行思考，势必忽视操作过程中的细节导致实验的停滞;反之，思考而不尝试，任何创新都是泡影而已。上海大学理学院的专业知识考查改变书面考试为专业实验，让考生直接操作仪器，观察现象，分析实验得到的数据，最后提交一份实验报告。站在试验台前的我们按照设计好的实验步骤有条不紊地进行操作，做好数据记录与结果分析。通过这样全面的考核，才能保证在今后的研究过程中顺利开展实验项目，完成导师交给的任务。 　　复试之后，等待最终成绩的几个小时过得那样漫长，最后公示的录取名单上，看到了我的名字。 这段时间是高校研究生复试时间，也是那些进入复试的考生既激动又焦虑的时期。作为一个过来人，我在这里说一说复试的一些问题，供大家参考。 　　一般情况下，复试分为笔试、面试和英语口试三部分，具体的时间安排各高校会在复试通知中说明。 　　对经历了初试，以高分进入复试圈的考生来说，笔试其实不难。如果学校指定了复试参考书目，考生可据此按部就班地复习。如果没有指定，考生可以初试的书目为依据，因为这些书都是重要的专业教材或者专著，能进入初试书单就足以说明它们的重要性。即使有指定书目，考生也最好回顾一下初试的书目内容。 　　复试的笔试内容与初试有差异。研究生学习是对专业领域进行更深入的研究，学术性更强。学校会在大的专业下细分专门领域，考生入学后跟着导师就这些细分领域做课题、搞研究。因此，导师在复试时除了进一步考查考生的专业基础是否扎实以外，还会考察他们看待问题的角度是否新颖，分析问题是否深入，有没有学术创新的潜力等。所以，在准备复试笔试时，考生要兼顾基础知识和重要的学科问题。我报考的是传播学的编辑出版方向，复试题目中有一道是对一篇稿件进行编辑加工，需要用到一些校对符号。这是最基础但也最容易被忽略的专业知识，如果复习时没有在意，就只能追悔了。此外，对于初试时没有考察到的重要知识点，考生要加以重视。考生还要注意自己专业领域的最新发展，可以读一些论文，不仅丰富专业知识，还会提供一些新的看待问题的角度。即使笔试用不上，在复试时也可能成为获得加分的因素。总体而言，复试笔试的难度与初试相近，考生认真准备就可以了。 　　通常面试的形式都是考生依次进入一个有着数位老师的屋子，相对而坐，听老师提问，然后回答。这时，良好的心理素质是十分重要的。自信沉着的表现会给老师留下极佳的印象。如何让自己平静下来呢?首先，考生要勇敢地与各位老师对视，在回答问题时不要一直低着头或者看着天花板，也不要死盯着某一位老师，要让目光依次接触每一位老师。这既体现了对老师的尊重，也能使自己看起来很自信。其次，考生在回答问题前最好先思考几秒钟，回答时尽量分出层次，条分缕析。答题时借助“第一”、“第二”之类的词语，可以使答案听起来很有逻辑。考生千万不要张口就答，然后任思绪飞扬，东拉西扯，或者不断重复一句话。其实，面试老师都十