硕士论文毕业答辩-中加教材“统计与概率”内容的比较研究.pptVIP

展 望 我应抓住我校的便利条件，继续研究，比如：中加教学差异探讨等。 论文汇报完毕 Company Logo LOGO 导师：XXX 中加教材“统计与概率”内容的比较研究 学生：XXX 论文的结构和主要内容 中加高中数学教材宏观比较 中加高中数学教材“统计与概率”内容的比较 研究的背景 问题意义及方法 教材总体内容 结构体系的比较 内容的比较 内容结构 的比较 例题取材类型的比较 习题设置的比较 文献综述 研究的背景及意义 结论与启示 教材编写特点 教材的文字图片和版面设计 结论 启示 汇报的主要内容 5.结论与启示 4.中加高中数学教材“统计与概率”内容的比较 3.中加高中数学教材宏观比较 2.研究的背景及意义 1.文献综述 国外：1959年，国际教育联盟（IEA）在数学方面组织了它的首次跨国比较研究——第一次国际数学研究（FIMS） 国内：从中国学术期刊网上搜索1979年--2008年有关教材比较的硕博论文的结果如下：?期刊论文共39篇，学位论文共14篇。而关于中外数学教材比较的论文共10篇。 有关我国与外国教材进行比较研究的论文不多 ，尤其是中外高中数学教材的比较更少。目前，中加教材的比较相关的论文除了我的同事于去年答辩通过的《中加高中函数内容的比较研究 》 文 献 综 述 研究的背景及意义 教育的进步离不开各种思潮的碰撞交流，而东西方的巨大差异更是为比较