在家庭中的亲子阅读.docVIP

分类号 密级 U D C 编号 硕 士 学 位 论 文 早期教育中的亲子阅读问题研究 ——基于个人的实践探索 学位申请人姓名: 吴江霞 申请学位学生类别: 教育硕士 申请学位学科专业: 教育管理 指导教师姓名:涂艳国 教授  硕士学位论文 早期教育中的亲子阅读问题研究 ——基于个人的实践探索 论文作者：吴江霞 指导教师：涂艳国 教授 学科专业：教育管理 研究方向：教育管理 华中师范大学教育学院 2012年5月 On Practical Exploration of Development of Subjective Teacher —Example of Wuhan Changqing No. 1 Secondary School. A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of Requirements For the M.A. Degree in Education Management By Chen Dan Postgraduate Program College of Education Hua Zhong Normal University Supervisor: Tu Yanguo Academic Title: Professor Signature ___________ Approved Nov, 2009 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。 作者签名：导师签名： 允许北京万方数据电子出版社出版的《中国学位论文全文数据库》将本人论文以电子、网络、镜像及其他数字媒体形式公开出版。 作者签名： 本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半年；□一年；□二年发布。 作者签名：导师签名： 日期：年 月 日日期：年 月 日 内容提要 早期教育中在家庭开展的亲子阅读是陪伴孩子成长的重要环节，亲子阅读的真正乐趣在于父母跟孩子共同享受温馨幸福的阅读过程，如果能够长期坚持亲子阅读，而且父母如果能掌握阅读过程中的引导方式，将对孩子的一生产生深远而非凡的影响！ 在社会和经济飞速发展的信息化网络时代，阅读能力在一个人的工作学习中，社会生活中，都具有很重要的作用。一个人善于阅读，他就善于捕捉并吸收各种文字信息，一个人善于阅读，他往往更喜欢阅读，从而就读得更多，因为读得更多，所以就读得更快，在这又多又快的过程中，阅读能力在不知不觉中就自然而然形成了，他也就成长为一个善于阅读的人。一个人善于阅读，在自己的学习工作中，就具有优势：在学校读书的时候，他可以更快的完成各种学习任务，从而有更多时间去阅读一些自己喜欢的书，或者去做一些自己喜欢做的事情，学生时代的学习生活往往更自由自主，从而得到更全面的发展；在社会工作中，因为善于阅读，善于捕捉并处理各种信息，所以工作效率更高，就具有更好的工作能力，从而有更多的机会得到待遇更好的工作，生活质量也会上一个台阶。 有些家长意识到阅读能力的重要性，但认为培养孩子的阅读能力是学校的事情；有些家长，知道家庭教育的重要性，想为孩子做点什么，可由于种种原因，家庭亲子阅读总是难以实施或者难以坚持。 那么如何引领孩子踏上愉悦的亲子阅读之旅，让孩子爱上阅读呢？ 请从绘本开始！绘本，也就是图画书，它是以图画为基础和主体，通过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说故事，图文合奏的一种儿童文学形式。在孩子早期阅读阶段，图画书是孩子进入图书世界、发现读书乐趣的最好读本，也是积累生活经验和文字经验的重要途径。 亲子共读的目的是引导孩子热爱阅读，并养成良好的阅读习惯。 亲子共读是一种“润物细无声”的教育方式，是在阅读的过程中，播撒下种子埋在孩子