第8课绚丽的阳光（一）.docVIP

主备人： 樊宏康 备课组长签字： 学科主任审核签字： ? 课 题 第８课 绚丽的阳光 学 习 目 标 1.情感目标：了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。 搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。 重 点 难 点 重 点: 初步了解自然色彩形成的原因和规律。 印象派艺术的基本特点 教 法 选 择 讲练结合 课 型 新课 课 前 准 备 绘画工具、课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教 学 课 时 2课时 备 课 总 数 第课时15 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、活动导入 展示在明媚的阳光照射下的校园景色，请学生感觉照片上的色彩，分析其中各有哪些色彩成分和色彩成分比例。 小结：大家的感觉和分析是否完整和准确呢？接下来，我们一起来欣赏一幅作品，看看画家是怎样表达自己对色彩瞬间的印象的二、作品《日出·印象》欣赏 １． 画面的瞬间景象的感受和印象：旭日朦胧的光色，船、物、大气、水、阳光交融成一片。 即兴演讲，评论印象画派各画家的绘画作品。  教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 ２． 如何表现画面的光的感受？ ①光源：橙红色，天空受光照射变成橙色，水面有的直接变成光源色，受影响有的偏黄，有的偏紫。 ②物体的色彩：强调瞬间的色彩氛围，没有仔细描绘物象的具体轮廓。银灰色的海面，在光与物的影响下，色彩丰富多彩。 ③笔触：短小而清晰的笔触，把不同的色彩一台上的舞女》和《芭蕾舞预演》欣赏。五、课堂小结，布置课后学习活动 请同学们课后根据老师提供的有关书目和网站搜集资料，对印象画派的代表画家进行了解、总结和归纳。下节课，我们将由每一小组组织一个话题，进行演讲，通过对印象画派中某一位画家的作品的评析，加深对印象画派的特征的理解，体会画家的艺术风格。印象主义绘画光源色彩笔触欣赏对比分析，并展开讨论 作 业 布 置 进一步用正确的方法欣赏《日出·印象》 教 学 札 记 ? 等 级 评 价 （A/B/C/D） ? 检 查 签 阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时 ? 评价： 时间： 签查（盖章）： 瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （八）年级 （美术） 备课组