2016人教版八年级思想品德上册：4.2主动沟通健康成长 .pptVIP

学习目标： 了解造成师生隔阂、影响师生交往的原因； 知道新型的师生关系，形成师生交往新观念； 掌握与老师沟通的有效方法和艺术，学会与老师主动沟通，共筑师生情感桥梁。 自学指导： 请同学们仔细默读课本P36-41内容，大字精读，小字略读，认真思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。10分钟后比谁能正确回答： 1、造成师生隔阂、影响师生交往的原因是什么？ 2、什么是新型的师生关系？我们要形成什么样的师生交往新观念？ 3、面对师生交往中的各种困惑、误解和矛盾，应该怎么办？ 4、与老师主动沟通的有效方法和艺术有哪些？ 5、在与老师交往中要注意什么？ 1、造成师生隔阂、影响师生交往的原因是什么？ 长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 2、什么是新型的师生关系？我们要形成什么样的师生交往新观念？ 新型的师生关系建立在民主平等的基础上； 在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长； 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 “亦师亦友”的主张启发我们： 老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。 3、面对师生交往中的各种困惑、误解和矛盾，你会怎么办？ 礼貌待师