幼儿园绘本剧《漏》.docVIP

绘本赏析 这是一个中国故事。把一个很风趣的中国故事画成图，做成一本越发风趣的图画书，这原本应当是一件经常在做的事情，可是我们却没有经常；我们就好像根本想不起来应当这样做似的；不过这一回总算有人猛然想起来了，所以也就让我们有机会猛然读到这样的书。我也就猛然地愉快起来，有很多感动。 这是两个老人的故事。为什么说是两个老人的故事呢？因为如果不是两个老人喂养了一头可爱的驴子，他们最害怕的事情又是下雨的时候屋顶会漏雨，那么这个故事就不会出现了。 这也是一只老虎和一个小偷的故事。因为如果这只老虎根本不想吃驴子，小偷也根本不想偷驴子，那么他们就不会鬼头鬼脑地来到老人的屋子前，弄出了声音，也就没有后来的事了。 这是一个关于应该提高文化知识水平和镇定的遇事能力的故事。如果老虎和小偷虽然行为不端，可是水平还可以，听得懂“漏”是什么；虽然水平不可以，但是遇事不慌张，能分析片刻，而不是说害怕就已经翻滚下来，那么这个故事也就没有诞生的机会了。 这还是一个关于如果胆量不大，就不要再三冒风险的故事。老虎和小偷被“漏”吓得慌忙逃窜，按道理来说，就干脆逃回家，老老实实睡觉，下定决心不再继续干和自己的胆量不符合的事，从此大大方方，远离偷驴摸狗，那么后来更狼狈的鬼相和疼痛也就省略了。可是他们偏偏还要继续前行，世界上多少这样的人结果就痛悔不及了，傻哦！ 这还是一个怎样的故事，你就自己去读着读着豁然开朗吧！很优良的故事，很出众的书，都是读着读着就豁然开朗了，想着想着又心花怒放了。文学的光亮，童话的奇异，就是这样一个简单的心情，就是这样一件简单的事情，就是这样的！ 这是一个中国故事的图画书，憨实可爱，连老虎和小偷的神情也画得憨实而不邪气，这就使得故事有了很天真的寓言气，有了好玩的神采，是非常的中国农民的，是非常的中国老人的，非常的中国驴子的，非常的中国老虎和中国小偷的，连床上的被子也是非常的中国被子的，非常的民族，但是非常好看！我们就非常恍然大悟地记起一个特别肯定的道理，只要认认真真花费智慧，中国的故事，中国的图画书，中国民间的许多的流传，就都能非常风趣 地讨人喜欢，孩子喜欢，大人喜欢，中国人自己喜欢，你不信问问外国人，他们也喜欢！ 认认真真！花费智慧！ 这是我从《漏》里一字不漏地读出来的意思，读出来的信心。我把它们放进那只碗里端给你们。那只碗里滴进的是雨水，我端给你们的是意思和信心。 那只碗也申国。 创编思路 绘本篇幅不多，情节也较简单，所以在编排中，可以增加一些情节、人物对话及动作，以便观众更好地理解故事内容，明白其中的道理。表演时，演员需要用形象生动的语言、动作、神态等演绎出剧本中老虎和小偷的心理变化及受到的惩罚，让观众渐渐领悟故事中的细微巧妙之处：如果老虎和小偷虽然行为不端，可是水平还可以，听得懂“漏”是什么；如果老虎和小偷虽然水平不行，但是遇事不慌张，能冷静分析……那么，故事也就不会这样发展了。 剧本中的背景音乐及音效要能突出当时的气氛及老虎和小偷的心理变化，在演出时，应做好音乐的效果，为剧本增加气氛，让观众身临其境。 细节处理 1．应适当增加舞台上的对话，以活跃气氛，引领观众融入其中。 2．在表演时，表演者要事先考虑好跑动的方向以及物品的摆放，避免在场上造成慌乱。 3．道具：各角色的服装与头饰、房子、床、梯子、被子、大树、盆、帽子、椅子等。 剧本 【旁白】亲爱的小朋友，你们听说过“漏”吗？你们知道“漏”是什么吗？今天，我们就来和大家一起看一个童话剧，童话剧的名字就叫《漏》。小朋友们要仔细看哦，看完了要告诉我们“漏”是什么。 【场景一】王老汉家门口。 【配乐】古筝《皮簧》 【旁白】从前啊有一座驴背山，山腰间住着王老汉和他的老太婆，王老汉家养了一头大胖驴。 老太婆：（伸手去牵驴）老头子，你回来啦，快去歇着吧。 王老汉：（笑嘻嘻地看着驴，抚摸驴背）呵呵，呵呵，我不累。看着咱家的驴越来越壮，能帮我们干很多活，我心里高兴啊。 老太婆：呵呵，呵呵，是啊是啊，这几年多亏了它呀。 （说完，牵着驴进驴棚，然后两个人进屋子。） 【场景二】王老汉家草堆及墙头边。 老虎：（从台右侧上，捂着肚子，作饥饿状）哎哟，哎哟，我都五天没吃肉啦，肚子饿得呀，哎哟，哎哟，饿啊……（用鼻子嗅）咦？什么味儿？好像是肉的味道哦。（眼睛四下搜寻）哦？难道是我眼花，看错了吗？（揉眼睛）没看错，竟然是一头大肥驴，哈哈哈哈，那么肥，一定很好吃，我的美餐啊！（迅速躲到一旁的草堆后，伸出脑袋）这大白天的，会被发现，我还是等天黑再来吧，嘿嘿嘿嘿。 小偷：（从台左侧上，贼眉鼠眼状）听说王老汉家养了一头大肥妒，我来看看。（偷偷摸摸查看，看到了驴圈里的大肥驴）嘿——真的有一头大肥驴啊，如果我把它牵到集市上卖了，肯定能卖个好价钱，那我就发财啦！（摸一下自己的八字须）看这天还早，如果我现在动