森林资源管理信息系统实验三系统分析实验报告.docxVIP

《森林资源管理信息系统》 实验三：数据流程调查分析 实验名称 数据流程调查分析 实验日期 2012年2月23日  实验环境 Win2000以上软件操作系统，Visio软件开发环境。 实验目的 掌握数据流程分析的方法和数据流程图的分层次绘制及其数据字典的建立 实验内容 1、掌握数据流程调查和分析的方法； 2、利用Visio绘制分层次的数据流程图并在绘制的过程中建立标准、统一的编码； 3、根据数据流程图建立相应的数据字典。 实验步骤 1、复习数据流程图的层次绘制方法 数据流程图分层次绘制模型：数据流程图是按照“自顶向下、逐层细化”的原则进行，在绘制整个数据流程图的过程中，一定要建立标准、统一的编码，并建立相应的数据字典。 2、根据实验二对补考管理业务调查的文字材料，结合以下已给出的补考管理系统的第一层数据流程图，完成补考管理系统数据流程图的分层次绘制及其数据字典的编写。 3、根据数据流程图建立相应的数据字典。考虑到数据字典编制完整的工作量太大，对数据流、加工处理、数据存储、外部实体各编制2个，注意前后对照关系。 数据流名：考场安排明细表简述：包括时间、地点、科目、班级信息 数据流名：考场安排明细表 简述：包括时间、地点、科目、班级信息 组成：科目=补考科目；班级=所有开办补考科目的有不及格学生的班级；时间地点=教室安排表。 来源：考生信息管理实体 去向：P2.4 数据流量：2000条/学期 数据流名：补考不及格学生统计表 数据流名：补考不及格学生统计表 简述：包括学生姓名、科目、成绩信息 组成：科目=补考科目；姓名=学生姓名；成绩=补考成绩统计表。 来源：补考后成绩统计 去向：P2.4 数据流量：2000条/学期 加工处理名：补考考场分配简述：输入补考考场教室号码 加工处理名：补考考场分配 简述：输入补考考场教室号码 输入：教室信息即门牌号码 输出：教室信息分配表 处理：按历年考场分配情况、上课教室分配情况综合考虑适合的补考教室。 处理频率：每学期一次 加工处理名：补考成绩统计 加工处理名：补考成绩统计 简述：汇总学生补考成绩 输入：学生补考成绩表 输出：补考不及格学生明细表 处理：将学生补考成绩分等定级，结合学生的补考学科、学院编制成表格。 处理频率：每学期一次 数据存储名称：补考不及格学生明细表简述：补考不及格学生的记录 数据存储名称：补考不及格学生明细表 简述：补考不及格学生的记录 组成：补考不及格学生=成绩60+学生姓名+科目信息 关键字：补考不及格学生明细表 相关处理：P3.2 数据存储名称： 数据存储名称：补考学生明细表 简述：记录期末考试不及格需要补考的学生的信息 组成：补考学生明细表=期末成绩+补考科目+学生基本信息 关键字：生成绩报告单，考试不及格 相关处理：P1.1，P1.2，P1.3 外部实体名称：教师简述：主要工作是考试成绩和补考成绩的录入 外部实体名称：教师 简述：主要工作是考试成绩和补考成绩的录入 相关数据：学生成绩表和学生补考信息表 相关处理：P3.2 外部实体名称：教务科 外部实体名称：教务科 简述：主要工作是补考的综合安排、输出补考信息明细表。 相关数据：学生补考信息表和学生补考成绩单 相关处理：P3.2 4、在网上查找系统分析文档1份。 超市管理信息系统 系统分析报告 课程名称：管理信息系统 项目名称：超市管理信息系统 报告名称：超市管理信息系统分析报告 指导老师： 专业班级： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc264791951 1.背景介绍 PAGEREF _Toc264791951 \h 2 HYPERLINK \l _Toc264791952 2.可行性分析 PAGEREF _Toc264791952 \h 2 HYPERLINK \l _Toc264791953 2.1技术可行性 PAGEREF _Toc264791953 \h 2 HYPERLINK \l _Toc264791954 2.2经济可行性研究 PAGEREF _Toc264791954 \h 2 HYPERLINK \l _Toc264791955 2.3操作可行性研究 PAGEREF _Toc264791955 \h 3 HYPERLINK \l _Toc264791956 2.4结论 PAGEREF _Toc264791956 \h 3 HYPERLINK \l _Toc264791957 3.需求分析 PAGEREF _Toc264791957 \h 3 HYPERLINK \l _Toc264791958 3.1现行系统分析