C语言课程设计报告-学生选课系统.docVIP

PAGE 1 XXX学校 C程序设计课程设计报告 选题名称: 学生选修课程系统设计 系（院）: 计 算 机 工 程 系 专 业: 嵌入式软件系统设计方向 班 级: 嵌入式1091 姓 名: XXX 学 号: XXXXXXXXXX 指导教师: XXX 学年学期: 2008 ~ 2009 学年 第 1 学期 2009 年 12 月 28 设计任务书 课题 名称 学生选课管理系统 设计 目的 调研并熟悉学生选课管理系统的基本功能、数据流程与工作规程； 学习学生选课管理系统相关算法和基于TC集成环境的编程技术； 通过实际编程加深对基础知识的理解，提高实践能力； 学习开发资料的收集与整理，学会撰写课程设计报告。 实验 环境 微型电子计算机（PC）； 安装Windows操作系统，T C开发工具。 任务 要求 利用课余时间去图书馆或上网查阅课题相关资料，深入理解课题含义及设计要求，注意材料收集与整理； 在第17周末之前完成预设计，并请指导教师审查，通过后方可进行下一步工作； 系统以菜单方式工作，学生选课录入功能(学生选课用文件保存)输入学生选课浏览功能 输出查询和排序功能：(至少一种查询方式)?算法按学分查询和按课程性质查询等，学生选课删除、修改功能(任选项)。 结束后，及时提交设计报告（含纸质稿、电子稿），要求格式规范、内容完整、结论正确，正文字数不少于3000字（不含代码）。 工作进度计划 序号 起止日期 工 作 内 容 1 2009.12.20~2009.12.20 在预设计的基础上，进一步查阅资料，完善设计方案，形成书面材料。 2 200912. 21~2009.06.22 设计总体方案，构建、绘制流程框图，编写代码，上机调试。 3 2009.12.23~2009.12.25 测试程序，优化代码，增强功能，撰写设计报告。 4 2009.12.26~2009.12.27 提交软件代码、设计报告，参加答辩，根据教师反馈意见，修改、完善设计报告。 指导教师（签章）： 年 月 日 摘要： C语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养沟通能力。这次学生选修课系统管理设计时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过学生选修课系统管理设计我丰富了计算机操作经验，更加深了对C语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对Turbo C的使用技巧。 C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言 。语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。同时，我觉得C语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。 关键词:学生选修课系统管理；C语言课程设计；计算机技术；模块化程序设计；信息录入；浏览信息；选课；查询 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc250203239 1.设计目的 PAGEREF _Toc250203239 \h 5 HYPERLINK \l _Toc250203240 2.总体设计 PAGEREF _Toc250203240 \h 5 HYPERLINK \l _Toc250203241 2.1首先实现学生选修课程系统主菜单 PAGEREF _Toc250203241 \h 5 HYPERLINK \l _Toc250203242 2.2其次实现模块化语句设计 PAGEREF _Toc250203242 \h 7 HYPERLINK \l _Toc250203243 总结 PAGEREF _Toc250203243 \h 11 HYPERLINK \l _Toc250203244 致谢 PAGEREF _Toc250203244 \h 12 HYPERLINK \l