联招物理考试分析.docx

港澳台联招物理考试分析联招考试要求理解本大纲中所列的基础物理知识（包括现象、概念、定律和应用）。掌握本大纲中所涉及的科学方法和技能（包括实验方法和实验技能）。能够运用基础物理知识、方法和技能解决具体问题。联考注重：基础知识、科学方法与技能、解决具体问题。普高注重：能力考查，其中包括：理解能力、推理能力、分分析综合能力、应用数学处理问题的能力、实验探究能力。说明：联考要求比普高能力要求低很多，但与实际联系及技能方法要求会高些考试内容要求联招考试内容包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学（包括核物理）五部分及实验要求。普高考试内容：力学、电磁学、原子物理学、实验及热学基本知识。说明：联考注重：全面考察整个物理学知识，注重完整的物理学体系，特别注重联系实际的物理知识点。普高注重：注重考察物理学主干知识点，比较关注力学及电磁学主干知识理论，联系实际要求少，但注重能力考查。联考比普高多增加的内容力学(1)、振动：弹簧振子、简谐振动、振幅、周期和频率、单摆的周期公式、受迫振动和共振现象。（定性理解）(2)波：横波、纵波、波速、波长、频率以及三者的关系。波的干涉、驻波、波的衍射（定性了解）波形图。说明：驻波是多年没要求的内容，有时老师都还要加强学习，波形图要求要高些，其他知识点考察更多是选择题，要求不高。热学理想气体和分子动理论：理想气体、普通气体恒量、分子运动论、布朗运动分子论、温度和压强的微观解释。热力学第一定律：分子的动能、分子的势能、物体的内能及热力学第一定律。说明：理想气体及热力学第一定律是考查重点，一般是计算题出现，要重点复习，由于考生在普高中不作要求，学生没学，一定要加强训练。电磁学电容器：电容、平行板电容器的电容与板面积和间距的关系（不要求推导）、电容器的串联和并联。电磁振荡和电磁波：振荡电路（定性）、电磁波、电磁波的波速、电磁波谱。说明：这些内容都是联系实际的问题，特别是电容器的串联及并联一般还会出现计算题，学生在这方面很弱，要加强这方面的训练。光学几何光学：光的直线传播、光的反射、反射定律、平面镜成像、光的折射、折射定律、折射率、折射率与光速的关系、光路的可逆性、全反射、临界角、三棱镜折射、色散、透镜成像、作图法。光的干涉和衍射：光的电磁学说、光的干涉（定性）、光的衍射（定性）。光电效应：光电效应、普朗克常量、光的波粒二象性说明：普高中对这部分内容不作要求，光学内容要全面复习新的内容。透镜成像、作图法又是重中之重，一般也是会出现计算题的，要求对透镜成像规律进行透彻分析，并进行专题训练。原子物理学说明：这部分内容跟普高差不多，但普高也是高三才开始学的，联考考生也基本没学因此也要重新学习。重点把握：氢原子的波尔模型、质能关系式、核反应方程及衰变中跟动量守恒及电磁学相关的综合题。6．实验(1) 研究单摆的振动周期。(2) 温度计的使用和读书。(3) 测定玻璃的折射率。(4) 用双缝干涉测光的波长。说明：也许不是考查重点，但必须要让学生了解。四．考试形式及试卷结构1. 考试方式采用闭卷，书面笔答，考试时间为120分钟，满分150分。2. 试卷中各部分内容（包括有关的实验）的占分比例：力学约34% 热学约12%电学约34% 光学约10%原子物理学约10%3．试卷分两部分：第一部分为选择题，第二部分为普通题。两种题型的占分比例：选择占40%，普通题占60%说明：力学和电学占68%，客观题占60%，这就要求必须重视力学与电学及计算题训练，特别提醒：计算题中的热学计算题，光学计算题，电容器串联与并联计算题，联考学生没学过，因此，要投入要投入多一些时间，要一个一个专题突破，这几个题分值占到45分左右。五．突出物理重点，加强针对内容训练，有效提高复习效率1.逐条钻研《考试大纲》，弄清重点、难点和关键，进一步明确《考试大纲》中规定要掌握的是哪些知识，要培养的是哪些技能；认真研读分析教材，能够把整个高中物理的知识网络化，系统化，把所学的知识连成线，铺成面，梳理出知识结构，总结其规律，使其有机的结合在一起，这样使知识纵横交错，由点到线到面，由面到体的过程，可有效地将知识转化为分析问题和解决问题的能力，梳理知识的过程中，要注意查缺补漏，争取在知识上准备上不留死角，不留疑点和盲点。2. 抓住主干知识以及主干知识之间的综合运用，高中物理的主干知识有以下方面：（1）力学部分：物体的受力分析：牛顿运动定律和运动规律；动量和动量守恒定律；机械能守恒定律和能的转化和守恒定律。（2）电磁学部分，带电粒子在电磁场中的运动；有关电路的分析与计算；电磁感应现象及其应用。纵观联考高考试题，一些考察分析综合知识较高层次的试题，都是与以上主干知识密切相关的问题，因为构成高中物理知识网络的“网络”就是主干知识，同时主干知识还