《精品》课题相似三角形的判定与性质复习课.pptVIP

* 课题：相似三角形的判定与性质复习课 授课教师:杨珍娥 一、教学目的： 1. 通过复习使学生加深对相似三角形判定与性质的理解。 2.通过复习让学生能熟练掌握一些常见的几何图形中相似三角形判定与性质的应用。 3. 培养学生自行探索、研究、解决问题的能力。 二、教学重点与难点：培养学生应用相似三角形的判定与性质解决相关问题的能力。 三、教学过程： 相似三角形的判定与性质的应用 1.如图,在△ABC中,过点C的直线CD交AB于D,∠ACD=∠ABC,AD=4,BD=5,则AC=_______.(请说明理由） 2.如图,在△ABC中,点D在AC上，如果要在AB上找一点E，使△ADE与原三角形相似，则AE、AD、AB、AC之间应满足什么条件？请说明理由。 D B C A . E E1 在上述条件下，若AD=2，AB=10，AC=6，则AE=____ 3.如图,在△ABC中,直线DE分别截AB、AC于点D、E,若DE∥BC，则DE：BC =_______ (3)在3条件下 DE=12cm，BC=20cm,且S梯形DBCE=128 cm2,求S △ABC (1)在3条件下,若AD:BD=3:2,则S △ADE: S △ABC=__ （2）在3条件下,若直线DE将△ABC 的面