《精品》苏教版小学语文三年级上册教案全集（88页）.docVIP

培养良好的学习习惯（五） 第一课时 教学目标： １、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 ２、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。 教学重点：学习正确的执笔方法 教学难点：训练正确的执笔和书写姿势，并养成习惯。 教学过程： 一、作品展示，导入课题 １、先出示本班学生铅笔书写的作品，进行表扬。（旨在激励） 再出示几幅钢笔书法作品，朗读欣赏。（旨在引趣） ２、提问：你们知道这是用什么笔写的吗？然后揭示课题。 上三年级了，我们也要学习用钢笔写字了，有没有信心写好？（教师板书：认真写钢笔字） 学生大声齐读。 二、认识钢笔及墨水 １、教师出示一把钢笔，进行实物认识。现行钢笔头有粗有细，我们学习作业应该用中等的普通钢笔。（看样子）教师拆卸一支钢笔，介绍其结构。 ２、学会吸水：墨水有多种色彩，我们一般使用纯蓝，出示样品。教师示范吸水，提醒学生注意卫生。如果是旧笔，要先冲洗一下保证吸管通畅。吸完墨水后把钢笔擦干净，拧上笔套和瓶盖。 ３、学生代表上台试吸，课后指导其他学生。 三、学习书写方法 １、看第一页上部和第二页上部图示，仔细观察其握笔姿势。 教师说明：执笔方法基本与铅笔相同，握点与笔尖距离约一寸；坐姿端正，两臂平放桌上，眼睛与桌面距离约一尺，胸部与桌边离一拳 ２、自己试一试教师巡视，纠正错误。 教师发给学生每人一张纸，学生进行书写练习。