制约化学试验操作技能掌握因素的调查研究ξ-eduwest.pdfVIP

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2018-10-12 发布于天津
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制约化学试验操作技能掌握因素的调查研究ξ-eduwest.pdf

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制约化学试验操作技能掌握因素的调查研究ξ-eduwest

( ) 第 25 卷第 1 期浙江师范大学学报自然科学版 Vol . 25 , No . 1 ( ) 2002 年 2 月　　　　　　J OU RNAL OF ZHEJ IAN G NORMAL UN IV ERSI T Y Nat . Sci . 　　　　　　 Feb . 2002 ( ) 文章编号 :100 1505 1 2002 0 10 10504 　　制约化学实验操作技能掌握因素的调查研究蔡亚萍 (浙江师范大学生命与环境科学学院 ,浙江金华　32 1004) 摘　要 :为有效提高学生的操作技能 ,对影响实验操作技能掌握的诸因素进行了调查 ,并提出了改革实验内容、加强示范和基本操作训练、及时排除学生心理障碍、严格进行实验考核等建议. 关键词 :化学实验 ;操作技能 ;调查研究中图分类号 : G642 . 423 　　　　文献标识码 :A 　　化学实验技能分为操作技能和智力技能两表 1 　化学实验情况问卷调查结果类. 美国心理学家伍尔福克把操作技能定义为“完调查内容选　　项被选率/ % 成动作所需要的一系列身体运动的知识和进行那为了拿学分 19 . 85 [ 1 ] 做实验的动机提高实验技能、掌握理论知识 73 . 57 些运动的能力” . 在化学实验过程中 ,操作技能兴趣爱好 6 . 58 主要表现为手和上肢肌肉、骨骼的运动 , 以及与之较重视 50 . 00 思想上是否重视实验一般 48. 90 相应的神经系统部分的活动. 操作技能是智力技不重视 1. 10 能的最初依据 ,是进行实验的基础 ,也是化学教师有兴趣 39 . 2 1 对做实验是否有兴趣一般 56 . 40 必须具备的基本功. 没兴趣 4 . 39 一直以来 ,化学实验操作技能是学生较薄弱经常预习 65 . 00 课前是否预习有时预习 27