20130704《电视对人的伤害,你想不到的大》123.docVIP

电视对人的伤害，你想不到的大 风行家人们，大家上午好！不知不觉中，孩子们期盼已久的暑假悄然而至，这正是孩子们休整的好时节，怎样让他们开心快乐地度过暑假呢？怎样让暑假过得更有意义呢？ 是用高能量的亲子阅读来开启孩子心智呢？还是让电视陪伴孩子消磨时光呢？ 一说到电视，想必大家都不陌生吧？不管是大人还是小孩都能够搜索出自己喜欢的频道：动画片、连续剧、新闻、科技、娱乐节目……特别是许多小孩，只要眼睛一盯着电视就不肯在移步了， 估计很多妈妈曾经或现在正在为孩子爱看电视、动画片而头疼，你是不是也一样呢？也曾听闻“电视是制造傻子的机器”，那么究竟电视会给孩子带来什么样的伤害呢？ 让我们一起走进今天的分享：《电视对人的伤害，你想不到的大》。 看电视不仅妨碍孩子的脑部发展，更会降低思考能力、注意力与想象力……，不管什么节目，只要打开电视，就可能伤害你的孩子。 节目开始了。恐龙布偶挺着大大的肚子，一跳一跳的出现在电视荧光幕上，与一群小孩唱儿歌、玩游戏。还不及电视高的孩子，站在荧光幕前仰着头，不时随着玩偶摇动身体，哼哼呀呀。 也许你心里想着：才开始牙牙学语的孩子，就能跟着电视节目唱歌、甚至学英文，真是愈来愈聪明。这可是大错特错。 “只要在电视荧光幕前坐上半个小时，人的新陈代谢与活动力都下降，智商减少五十。”美国《圣路易邮讯报》报导了曼菲斯几位心理学家的研究指出。此外，还有研究显示，看电视会使人变得被动与焦虑。 真的吗？ 近年针对脑波的研究，让我们透视电视对脑部的影响。人脑中有阿法波（alpha waves），与类似催眠效果有关；还有贝塔波（beta waves），显示意识、理性思考。 研究发现，人在阅读时，脑中产生活跃、快速的贝塔波，一旦转为看电视，脑中立刻就产生大量的阿法波。看电视的时间愈长，脑中的阿法波愈强，贝塔波愈弱，脑部活动力大减，人就像被催眠一样，思考力与注意力都下降。 而长时间看电视造成脑部活动力大减，对儿童的影响尤其大。澳洲大学的艾莫瑞夫妇在《空洞的目光》（The Vacuous Vision ）一文中指出。因为幼儿自呱呱落地后的前几年，是脑部发展与成长特别重要的时期。 美国小儿科学会（American Academy of Pediatrics, AAP）还公布政策，极力主张父母避免让两岁以下的孩子看电视，正是有鉴于幼儿在这段时间看太多电视，对脑部发育有负面影响。 只要看电视就有碍发展 《电视对孩童心灵的伤害》How Television Poisons Childrens Minds）一书的作者艾佛略特（ Miles Everett）甚至指出，“不论电视播放什么节目，只要孩子花更多时间坐在电视机前面，对他们就是有害的。” 加州大学旧金山分校小儿科行为与发展部助理临床教授琼森（Susan Johnson），深有同感。 琼森有个六岁大的儿子。虽然琼森谨慎挑选电视节目，还是发现电视对儿子造成不良影响。琼森的儿子只要一看电视，就对四周环境没有反应，一关掉电视就变得焦躁。 而且看电视后，他的动作变得冲动、不协调，游戏内容也不再像过去用木棍与石头做东西，取而代之的是重复演出电视节目的内容，不再自己创造主题，缺乏自己的想象。 到底，电视如何影响孩子？电视真的会把孩子变笨吗？ 知名儿童教育学者皮尔斯（Joseph Chilton Pearce）在《进化的终点》（ Evolutions End）一书中指出，幼儿的潜力就像种子，需要培育与滋养，才能正常的成长。 对于快速发育的幼儿头脑，电视非但不能提供养分，甚至反而剥夺幼儿脑部吸收适当养分的机会，不仅妨碍脑部发展，还伤害未来的学习能力。 特写音效剥夺孩子思考机会 电视迷人的声光色彩，是幼儿脑部发展的头号障碍。 电视节目为了抓住观众的注意力，三不五时就会出现闪烁的色彩、特写的画面、大分贝的声音。这些看来丰富的刺激，却只能刺激脑部较原始的部分，不能帮助幼儿发展思考能力。 新生儿还摸得到急急脉动的小脑袋，就像粉嫩的小身体一样，在出生后经历快速的发展阶段，建立大量的神经连结。 加州大学旧金山分校助理临床教授琼森在一篇论文中指出：幼儿的脑部由掌控动作的最原始核心部分（core brain）开始，发展到包围在核心周边掌管情感的区域（limbic brain ）。 到四岁左右，这两个部分完成了大约百分之八十的神经连结，然后发展的重点转向思考区域（thought brain, neocortex）。在不同的发展阶段，脑部需要不同的刺激，才能促使神经快速发展、建立连结网络。 电视声光与画面的刺激，让脑部一直维持在较原始的区域运作，无法刺激思考区域的发展。 思考区域至少需要五到十秒来处理刺激，但是大部分的电视节目每五、六秒，有些广告甚至每两、三秒就变换画面，像连发炮一样，让思考区