汽车运用与维修专业调研报告-晋江华侨职业中专学校.pdfVIP

福建省中等职业教育改革发展示范学校建设项目 汽车运用与维修专业 调研报告 重点建设专业： 汽车运用与维修专业 项目负责人 ： 许云华 屈治富 调 研 日 期 ： 2014.7.5-8.28 主要调研人员： 屈治富、郑晓辉、许仙增、范赛春 黄如晖、杨聪明、李志鹏、刘辉、 兰慧明、余永洪、刘小伟 、刘伟龙 1 目 录 一、前言 3 二、 调研概况 6 1、调研目的和意义 7 2、调研对象 7 3、调研内容 7 4、调研方法 8 5、调研企业、学校状况概述 8 三、调研反馈： 10 1、主要反馈 10 2、岗位确定 10 3、企业对职业素质及社会能力培养的要求 11 4、毕业生对学校教学工作的建议 11 5、企业需求反馈 11 四、企业工作领域与典型工作任务 12 （1）职业面向 12 （2 ）能力结构总体要求 13 （3）核心岗位资格证书 13 （4 ）典型工作任务及其工作过程 13 五、调研的主要结论 15 （1）毕业生主要工作岗位 15 （2 ）对人才培养的建议 15 （3）对毕业生能力和素质要求 17 （4 ）对学校课程设置和教学的要求 17 （5 ）校内应大力强化实训的企业一线典型工作任务 18 2 人才培养需求调研报告 一、前言 汽车运用与维修专业作为我校福建省中等职业教育改革发展示范学校 建设的重点建设专业，拟在原有人才培养方案的基础上，结合本校、本地 区实际情况，创新人才培养模式，构建新课程标准与职业标准相融合的课 程体系，以指导和管理本专业的教学工作，提升教育教学质量，优化人才 培养规格。 汽车运用与维修专业人才培养模式，是以职业岗位能力要求为依据， 根据行业、企业职业岗位人才需求确定培养方向，根据岗位能力要求和职 业标准构建专业课程体系和课程教学内容，并形成具有本校特色的人才培 养方案。既是学校开设专业、设置课程、组织教学的依据，也是学生选择 专业和用人单位招聘录用毕业生的参考。在制定本专业人才培养方案、构 建课程体系、建设核心课程内容的过程中，组织我校全体汽修专业教师分 别到泉州、晋江的汽车4S 店及各类维修企业进行调研，就有关汽车运用与 维修专业人才培养定位、课程体系设置和工作领域典型工作任务等方面进 行多次调查研究。通过走访、参观、座谈、研讨等形式，了解了本专业人 才的社会需求情况，知悉了企业对本专业的发展要求、对学生的知识技能 要求，获取了企业的典型工作任务。为确定汽车运用与维修专业办学定位、 制定人才培养方案、培养适应社会发展需求的高素质技能型人才提供了依 据。 图1、对汽车维修企业总经理等管理层的座谈、研讨、问卷调查 3 图2 对企业技术总监、车间主管的座谈、研讨、问卷调查 4 图3、对毕业生的回访调查 5 图4、对顶岗实习学生的调查 二、 调研概况 6 1、调研目的和意义 本次调研的目的旨在全面了解本行业市场发展趋势、人才需求状况、 岗位指向、专业人才的知识、技能、素质等能力要求，藉此探索汽车运用 与维修专业建设的方向，创新人才培养模式，制订科学合理的人才培养方 案和专业课程体系。 本次调研具有非常重要的现实意义： （1 ）、准确定位汽车运用与维修专业人才培养方向和人才培养层次； （2 ）、培养本专