2007 《工程制图》模块式教学大纲.doc

课程编号 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定（组）人 审定日期 管巧娟 2001.10 管巧娟 2003.6 机械基础教研室 2003.7 《工程制图》模块式教学大纲 学 分：2—4.5 学 时：40—135 适用专业：高职教育近机、非机、机类与建筑工程类专业 一、课程性质和任务 课程的性质：工程制图是大部分工科专业的基础课程。 课程的任务：本课程主要教学正投影绘图的基本原理及其方法，以及培养空间想象和空间分析的能力。对于高职类学生，主要培养看图能力（以中等程度的工程图为标准）、徒手绘图能力、计算机绘图能力和修正错图、创新思维的能力。本课程采用模块化结构组织教学，即以机械制图原理和方法为主模块，各专业选择的教学内容为子模块。 前导课程：立体几何 计算机基础 后续课程：机械工程基础 二、课程基本要求 透彻理解基本概念，牢固掌握投影原理和图示方法。培养空间想象和空间分析的能力，熟练掌握一般程度的三视图、剖视图的基本看图、画图方法；能熟练阅读和绘制属本专业中等偏难程度的图形。学习贯彻制图国家标准及其有关规定，掌握标准件、常用件的标注以及查表方法。机类学生必须进行对减速箱 “拆、测、绘”的实操训练，借助“测”的训练，不仅要求学生会用基本的实用型测量工具，还应了解高档次的测量仪器。借助“绘”的训练，要求学生徒手绘制5—6张零件图。用计算机绘制装配图。近机类学生必须进行对千斤顶的“拆、测、绘”的实操训练。要求徒手绘制1—2张零件图。用计算机绘制装配图。 三、教学条件 1．以课堂讲述为主，每位任课教师配备两套制图课件，使用多媒体教室。 2. 实操训练是高职教育的基本特色，为保质保量完成“拆、测、绘”训练，需要一专门模型测绘室供教学使用。 3．配备计算机上课。 4．用制图网站辅助教学。 四、教学内容及学时安排 序 号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 主模块 理论教学 1．投影基础 2．简单立体的三面投影图 3．基本几何体的三面投影图 4．机械制图国标介绍 5．组合体三视图 6．组合体的剖视图 7．零件图装配图基础 凡是开设工程制图课的班级，必须要求学生掌握正投影的基本原理，具有空间想象和空间分析的一定能力，学习、贯彻制图国家标准及其有关规定。培养一般三视图和剖视图的看图、画图能力。了解常用件、标准件的表达方式。 4 2-4 4-6 2-4 7-11 2-4 3-7 实践项目 1．画A3三视图 2．画A3零件图 能用绘图仪器、丁字尺、图板按国家标准制图。 4 2 机 械 图 子 模 块 理论教学 1．点线面的三面投影 2．*几何体上点线面分析 3．*轴测图 4．机件表达方式 5．常用件标准件 6．零件图 7．装配图 对常见机件能合理选择表达方式，学习零件图尺寸的标注形式和标准件、常用件的标注以及查表方法。具有基本程度的表面粗糙度、公差配合、形位公差的识读、标注能力，能够识读和测绘（包括徒手）中等偏难的机械零件图和装配图。 1-4 2 2-4 4-6 4-6 6-8 6-8 实践项目 1．画A3剖视图 2．画A3零件图 3．拆、测、绘 能用仪器、计算机按国标制图。会用测量工具。能徒手画图。 18-26 3 计 算 机 绘 图 子 模 块 理论教学 1．AutoCAD界面简介与绘 图环境设置 2．基本绘图及少数编辑命令 3．编辑命令 4．汉字输入 5．尺寸标注 6．图层、线型及颜色 7．图块与*属性 8．*等轴测图绘制 9．*三维绘图 掌握AutoCAD的作图环境设置方法、主要绘图命令、编辑命令、汉字输入、图层、线形和颜色的应用、图块的概念和块的应用、基本尺寸的标注、绘制三维图的基本命令。能用AutoCAD软件绘制本专业工程图。 1－2 2 4－8 1 1 1 1 1 3－6 实践项目 上机操作 要求按规范用计算机熟练画出机械图 10－20 4 建 筑 施 工 图 子 模 块 理论 教学 1．概述 2．总平面图 3．建筑平面图 4．立面图 5．剖面图 6．建筑详图 熟悉有关建筑制图的国家标准。掌握总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、断面图的识读与绘制。个别专业需掌握一般程度阴影透视图。 0.5 1 2-4 1-2 1-2 1 实践 项目 1．画平、立、剖A3图 2．画楼梯、大样图 要求按规范用计算机和仪器熟练画出建筑图,每人交一张A3自家平面图 6-8