八年级上册历史教学-教案第18课从九一八事变到西安事变.docVIP

第18课 从九一八事变到西安事变 ?教学分析? 【教学目标】 知识与能力 知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义 过程与方法 通过对本课的学习，培养学生描述历史事件的能力，培养学生用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及主动探究历史的意识 情感态度与价值观 使学生认识到抗日救亡运动的兴起反映了中华民族具有反侵略的光荣传统，当代青少年应以先辈们为榜样，树立和培养强烈的爱国主义精神和民族责任感 【重点难点】 重点：九一八事变与西安事变。 难点：西安事变的和平解决及意义。 ?教学过程? 一.导入新课 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。 二.新课讲授 目标导学一：九一八事变 教师出示图片，并将学生简单叙述九一八事件的大致经过。 学生回答：时间——1931年9月18日；地点——南满铁路柳条湖段；经过——炮轰沈阳城，占领沈阳，占领东北三省；结果——短短4个月，东北全部沦于敌手。 2.教师提问：日本为什么要制造九一八事变？（