八年级数学上（沪科版）教学课件：14.2.1 两边及其夹角分别相等的两个三角形.pptVIP

* * 14.2 三角形全等的判定 第14章 全等三角形 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（HK） 教学课件 第1课时 两边及其夹角分别相等的两个三角形 1.掌握三角形全等的“SAS”判定，能运用“SAS ”证明简单 的 三角形全等问题；（重点） 2.经历探索三角形全等条件的过程，体验利用操作、归纳获得数学结论的过程; 3.在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理．（难点） 学习目标 导入新课 为了庆祝国庆节，老师要求同学们回家制作三角形彩旗（如图），那么，老师应提供多少个数据了，能保证同学们制作出来的三角形彩旗全等呢？一定要知道所有的边长和所有的角度吗？ A B C D E F 1. 什么叫全等三角形？ 能够重合的两个三角形叫 全等三角形. 3.已知△ABC ≌△DEF，找出其中相等的边与角. ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F 2. 全等三角形有什么性质？ 全等三角形的对应边相等，对应角相等. 如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC≌△DEF吗? 想一想： 即：三条边分别相等，三个角分别相等的两个三角形全等． 探究活动1：一个条件可以吗？ （1）有一条边相等的两个三