北师大九年级全册教学课件：1.6 利用三角函数测高.pptVIP

1.6 利用三角函数测高 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第一章 直角三角形的边角关系 学练优九年级数学下（BS） 教学课件 1.能够设计活动方案、自制测倾器和运用测倾器进行实地 测量以及撰写活动报告的过程； 2.能够对所得的数据进行整理、分析和矫正；(重点) 3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题． (难点) 学习目标 导入新课 某探险者某天到达如图所示的点A 处时，他准备估算出离他的目的地——海拔为3 500 m的山峰顶点B处的水平距离.他能想出一个可行的办法吗？ 通过这节课的学习，相信你也行. ． ． A B 观察与思考 讲授新课 测量倾斜角 一 0 30 30 60 60 90 90 P Q 度盘 铅锤 支杆 问题1：如何测量倾斜角？ 测量倾斜角可以用测倾器， ----简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成 0 30 30 60 60 90 90 1.把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置. P Q 问题2：如何使用测倾器？ 0 30 30 60 60 90 90 2.转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数. M 30° 测量底部可以到达的物体的高度 二 问题1：如何测量旗杆的高度