北师大九年级全册教学课件：2.6 第3课时 其他问题与一元二次方程.pptVIP

导入新课 讲授新课 课后作业 当堂检测 课堂小结 2.6 应用一元二次方程 第二章 一元二次方程 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 其他问题 学练优九年级数学上（BS） 教学课件 学习目标 1.掌握列一元二次方程解决传播、数学问题,并能根据具体 问题的实际意义,检验结果的合理性.（重点、难点） 2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识 解决问题． 导入新课 图片引入 传染病，一传十, 十传百… … 讲授新课 传播问题与一元二次方程 一 问题1 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析 ：设每轮传染中平均一个人传染了x个人. 传染源记作小明，其传染示意图如下： 合作探究 第2轮 ??? 小明 1 2 x 第1轮 第1轮传染后人数x+1 小明 第2轮传染后人数x（x+1） 注意：不要忽视小明的二次传染 x1= ,x2= . 根据示意图，列表如下： 解方程,得 答:平均一个人传染了________个人. 10 -12 (不合题意,舍去) 10 解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人. (1+