初中数学知识点精讲课程-圆中利用转化思想求角度.pptxVIP

优 翼 微 课. 初中数学知识点精讲课程圆中利用转化思想求角度通常是将未知问题转化为已知问题，将抽象的问题转化为具体的问题，将实际问题转化为数学问题，也常常在不同的数学问题之间互相转化，可以说在解决数学问题时转化思想几乎无处不在。 典例精讲类型一 利用同弧或等弧转化圆周角与圆心角 例：如图AB、AC是⊙O的两条弦，∠A=30°，过点C的切线与OB 的延长线交于点D，则∠D的度数为 度．30°解：连接OC，∴∠OCD=90°，∴∠COB=2∠A=60°，∴∠D=90°-∠COB=30°．典例精讲D类型二 构造圆内接四边形转化角 例：如图，已知：圆心角∠AOB=110°，则圆周角∠ACB=______ 度．125典例精讲类型三 利用直径构造直角三角形转化角B例：如图，⊙O的直径是AC，∠B=35°，则∠DAC的度数是（　　） A．60° B．55° C．50° D．40° ?典例精讲类型四 利用特殊数量关系构造特殊角转化角例：如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径， ∠P=40 °，则∠BAC的度数是 （? ） A?.10°? B?.20 ° ? C.30 ° ? ? ?D.40 ° B解：∵PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∴∠P