xx市教育事业发展“十三五”规划2016-2020年.docVIP

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xx市教育事业发展“十三五”规划2016-2020年

xx市教育事业发展“十三五”规划 (2016-2020年) (征求意见稿5) 2015年12月 xx市教育事业发展“十三五”规划(2016—2020年) 为全面落实“科教兴市”战略,贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》(苏政发〔2014〕56号)、《省委省政府关于深入推进教育现代化建设努力办好人民满意教育的意见》(苏发〔2015〕 号)、《中共xx市委关于落实全面深化改革的实施意见》(丹发〔2014〕54号)和《xx市国民经济与社会发展第十三个五年规划纲要》精神,根据国家、省、镇江市教育事业发展“十三五”规划要求,结合我市教育事业发展实际,制定本规划。 一、发展基础 “十二五”期间,在市委市政府的正确领导下,我市坚持教育优先发展战略,高举教育现代化建设旗帜,实施素质教育,深化改革,办人民满意教育,取得了显著成绩(以下数据未注明的,截止到2014年底)。 (一)发展成绩 1.教育发展指标进一步领先。2013年市委市政府出台了《关于推进教育现代化建设的实施意见》,在全市各领域率先召开教育现代化建设推进会。2014年度全市教育现代化建设综合得分88.67分,比2013年度净增7.9分,全省排名第24位,提前实现2015年达85分的目标。(全省71.6分,苏南5市87.1分,苏中81.1分,苏北71.3分)。学前教育3年教育毛入园率达到了98.71%(全省97.5%,全国70.5%),预计2015年达到99%,比2010年95%高出4%。小学巩固率进一步保持在100%(全省100%,全国92.3%),初中巩固率保持在99.94%,预计2015年保持在99.9%以上。高中阶段毛入学率达100%(全省99%,全国86.5%),预计2015年保持100%,比2010年97.3%高出2.7%。入学残疾儿童少年享受15年免费教育达到96%(全省92.16%),高等教育毛入学率65.84%(全省51.0%,全国37.5%), 预计2015年达到66%,比2010年58.1%高出7.9%。终身学习网络覆盖率达100%,从业人员继续教育年参与率达47.06%,预计2015年达到54%,比2010年39.5%高出14.5%;城市居民社区教育活动年参与率达56.50%,预计2015年达到60.5%,比2010年48.7%高出11.8%;农村居民社区教育活动年参与率达36.79%,预计2015年达到40.1%,比2010年30.8%高出9.8%;老年人年参与率达17.20%,预计2015年达到20.3%,比2010年13.6%高出6.7%。新增劳动力人均受教育年限达15.55年,预计2015年达到15.78年,比2010年14.56年增加1.22年;主要劳动年龄平均受教育年限达11.07年,预计2015年达到11.3年,比2010年10.53年增加0.77年,受过高等教育的达18.06%,预计2015年达到19.1%,比2010年15.79%高出3.31%。 2.整体教育质量进一步提高。高标准普及基础教育,促进了区域教育整体协调优质均衡发展(十二五重点任务一达成)。义务教育阶段学生综合素质评价优良率达97.14%,小学、初中和高中学业合格率分别达98.42%、90.58%和91.94%,职业学校毕业生双证书获取率达98.13%。心理健康教育课程开设(普及)率达96%,学生体质健康合格率达97.36﹪。省教学成果奖基础教育类获一等奖1个(共119项,正则小学、教师发展中心与云阳学校合作)、二等奖3个(共228项,华南实验学校、六中、云阳学校),职业教育类获二等奖2个(共102项,中等专业学校)。职业院校技能大赛中,获得全国一等奖2个,二等奖1个,江苏省一等奖11个,二等奖42个。以高考为标志的教育质量全面提升,进入全省第一方阵。在普通高考人数逐年下降的态势下,本科达线率逐年强势增加,万人达线率连续多年位居镇江市第一,文理科群体全面领先镇江市,其他高考类别全面丰收。在高中高水平奥林匹克学科竞赛中有30多人次获得物理、化学、信息国家一等奖。中等专业学校在江苏省对口高考中屡创佳绩,本科达线人数和录取率一直列镇江市第一。有省品牌专业4个(机电技术应用专业、数控技术应用、计算机网络技术专业、会计专业)、省特色专业1个(眼视光与配镜专业)、省职业学校高水平实训基地4个(数控技术应用实训基地、机电技术应用实训基地、计算机实训基地、眼视光技术实训基地)。内地新疆高中班成绩突出,多名同学被浙江大学、武汉大学、南京大学等全国知名学校录取,2014年,1名学生获得江苏省民考民类状元,被清华大学录取;第六中学被镇江市、省人民政府授予“民族团结进步模范集体”荣誉称号。 3.学校办学水平进一步提升。市

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