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- 2017-12-20 发布于广东
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岩土工程的理论与实践及相关的教学问题
——学习论文集《岩土工程教育与培训》的体会
张在明
(北京工业大学 北京100022)
【摘要】 出版于世纪之交的论文集《岩土工程教育与培训》,可以看成对半个世纪以
来土力学和岩土工程学教学的总结。本文舟绍了个人学习这本论文集的点滴体会,同时,
也从一个工程技术人员的角度,对土力学与岩土工程教学和工程师培养方面提出一些想
法,供同行们参考。
【关键词】土力学 岩土工程理论与实践教学
Ⅱ前言
从7FerzaghH925年出版德文专著《土力学》开始,土力学这门课程陆续在…屿学校的本科
课程中开设,或者作为工程地质学的组成部分向学生介绍有关内容。在1948年出版了分别由
ofSoil Me—
Mechanics》和《Soil
Taylor与Terzaghi和Peck撰写的两本教材(《Fundamentals
chanicsin Practice)}),可以被认为是《土力学》教学走向正规化的标志。5年前出
Engineering
Educationand
版的论文集《岩土工程教育与培训(GeotechnicalEngineering Training)》是一
本重要的文献,可以看成是对半个世纪以来土力学与岩土工程教学的总结和对新世纪教学工
作的展望。对有关问题很多著名学者都撰文提出了非常鲜明和有益的看法。
从比较正规和系统的《土力学》教学开始,到论文集的出版,恰好是半个世纪的时间,这是
一种巧合,也是对50年的教学的系统的总结,J三{便找准今后的方向。
Burland早在1987年所做的关于土力学教学的Nash报告中就指出,“我确信当前应该是
国际学会对土力学的教学和培训更加重视的恰当时机。如果国际学会真的这样做了,Kevin
Nash会衷心地赞成,并且会认为这是国际学会送给他最好的礼物”。这个观点引起当时的国
际土力学与基础工程学会(ISSMFE)、国际岩石力学学会(ISRM)和国际工程地质学会
(IAGE)的高度重视,可能也是国际土力学与基础工程学会在1994年成立相关的TC31的直
l土力学教育与教学l~第一届垂国土力学教学研讨台I论文囊卜
■———■—————————————广——————————————————一一
接原因之一。
随着我国建设的快速发展,很多学校已有的岩土工程专业迅速扩展,许多原来没有这个专
、比的学校成立了相应的教学和研究机构,在本科生和研究生教学中新开设了这门课程,我们同
样需要总结经验教训。这样的需求为本次会议赋予了非常重要的意义。
笔者是教育战线上一名年老的新兵,愿意将学习这本论文集的一点体会.结合自已的一些
想法和同行们分享,不当之处恳请大家指正。
目社会意义与社会责任
论文集中的多篇文章都强调了在土力学与岩土工程的教学中,首先要使学生认识到岩土
工程的社会意义和作为一位岩土工程师所肩负的社会责任。
笔者曾在不同场合提到,由于岩土条件的复杂性、工程的隐蔽性、工程疵病的难以修复性
和一旦发生事故的巨大社会影响性,要求我们岩土工程师随时牢记自己的社会责任和工作的
意义。
论文集中,也有多处强调这个问题。产品质量的优劣,会直接或间接地影响到用户利益,
而土木工程一旦出现大的事故,就会对社会造成极大的影响。
Brandl(2000)指出,生活在现代工业社会中的很多人并不了解土木工程师和岩土工程师
的贡献。且不说住宅和上下水的修建直接关系到住户的生活质量,工厂、库房、学校、能源设
施、公路铁路等服务于社会的系统中也无不包含着他们的贡献。单就过去100~125年来清洁
的供水系统的建立,使工业化国家的居民避免因为饮用污染的和充满病菌的水可能引起的霍
乱、伤寒和痢疾而挽救的生命,甚至比医院挽救的还要多。与这种“隐形”贡献相比较,土木工
程和岩土工程曾经使整个工业化社会发生的革命性变化是显而易见的。历史学家Thomas
Buckle说过,“铁路的修建比所有的哲学家、诗
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