在这日益激烈的社会竟争中,使我充分地认识到成为一名合.PDFVIP

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性， 但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅 有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心观点等等。 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻 有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需 求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是 根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有 的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所 在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言 沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体 现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为 中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。 在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢 救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的 教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一 盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的 前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是 血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则 可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路， 少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。 人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶 段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受， 才有的机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。 ①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。 ②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没 有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中 的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 ③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术 病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗 和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有 效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗 率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要 讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、 求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普 知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言 的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。 另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐 碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分 工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是 工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还 护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以 看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根 据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过 程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案 和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、 内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。 满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、 清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实施 的。当病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理， 这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染， 防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发生 障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情况下，可采取一系列措施，如改 变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水 声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液 从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需 要，采取的护理活