企业季度生产计划问题.doc

课程名称 课题名称 企业季度生产计划问题 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 年 月 日 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 运 筹 学 课 题 企业季度生产计划问题 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2013 年 5 月 12日 任务完成日期 2013 年 5 月 26日 一、设计内容与设计要求 （一） 选题建模 学生选取指导教师提供需要解决的众多实际问题中相应问题，进行分析建模。 程序设计（运用） 在建模的基础上，要求学生编写或选取适当的工具解决问题。 （三） 报告答辩 根据要求编写课程设计报告。 二、教学安排与教学方法 本课程设计要求学生根据提供的实际问题中抽取相应的题目，通过具体的计算机语言编写程序，求解问题，然后利用熟悉常用的运筹学软件，如LINGO运筹学软件等，对问题进行验证。本课程设计分三个阶段：选题建模、程序设计（运用）、报告答辩。具体进度安排如下： 教学时间 教学内容 学 时 教学方式 第一天（上） 软件操作介绍 4 课堂教学 第一天（下） 上机实践 10 上机辅导 第二天（上） 选题建模 课堂教学 第二天（下） 上机实践 上机辅导 第三天（上） 上机实践 上机辅导 第三天（下） 上机实践 上机辅导 第四天（上） 上机实践 上机辅导 第四天（下） 上机实践 上机辅导 第五天 报告答辩 2 课堂教学 总 计 16 三、课程设计内容 课程设计题目详见附录。 课程设计案例 软件模块 设计小组 生产计划问题 企业季度生产计划问题 配送问题 人力资源的优化配置问题 配料问题 证券网点分配 生产调运问题 生产任务分配问题 线性规划与整数规划 2-3组 工程建设问题 目标规划 2-3组 购车问题 网络模型 2-3组 购车问题 动态规划 2-3组 房屋拆迁还建问题 运输问题 （指派问题） 2-3组 四、考核方式与成绩评定标准 考核方式：编写课程设计报告 设计报告的主要内容：封面（课程设计题目、课程设计内容、学生姓名、班级学号、专业、指导姓名、日期）、问题描述、建模分析、程序设计、结果分析 设计报告编写的基本要求：一律按照学校统一标准编写 成绩评定：平时成绩占30%，程序设计（运用）报告占50%，报告答辩20%。评定成 绩为优,良,中,及格与不及格五个等级 注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。 五、推荐教材与主要参考书 推荐教材：宁宣熙主编：《运筹学实用教程》，科学出版社 2003.1; 宁宣熙主编：《管理运筹学》，清华大学出版社 2007.8; 主要参考书： 1、熊伟主编：《运筹学》，机械工业出版社 2005.1; 2、《运筹学》教材编写组：《运筹学》，清华大学出版社1990.1。 3、韩伯棠主编：《管理运筹学》，高等教育出版社 2005.6。 4、胡运权主编：《运筹学教程》（第二版），清华大学出版社，2003。 5、朱求长主编：《运筹学及其应用》，武汉大学出版社2003.1。 6、赵可培主编：《运筹学》，上海财经大学出版社2002.7。 7、罗明安主编：《运筹学》，经济管理出版社1999.1。 8、薛秀谦、范宝谦、李永淇主编：《运筹学―系统模型、原理、方法》，中国矿业大学出版社1998.6。 附：选题方案： 所选题目根据学生学号确定，学号模14加1，即（学号%14+1）。如你的学号为17，则所选题目号为：17%14+1＝＝4（题目4）。 企业季度生产计划问题 一、某企业生产甲、乙两种产品，第二季度的最大需求量及单位产品利润和每月的库存成本如表3所示。 表3 产品需求量、利润及库存成本 产品 需求量 利润（未计库存成本） 元/单位产品 每月库存成本 元/单位产品 4月 5月 6月 甲 500 480 600 4.5 0.2 乙 280 350 400 6.0 0.3 生产这两种产品都必须经由两道工序，分别使用A、B两类机器。A类机器有4台，B类机器有5台。假定4月和5月A类机器各有一台检修，6月份A类机器有两台检修；每个月各有一台B类机器检修。A