第2章恒等式-香港航海学校.PDFVIP

任教老師 :麥程智 年度：2016 2017 (上學期 ) 班別：S.2B 香港航海學校 數學科 S.2教學進度表 2A冊 第 2章 恆等式 學習範疇：數與代數 學習單位：恆等式 週次 / 教學時 節 學習重點 教學指引 活動 例題和練習 額外教材 日期 數 Wk2 – 2.1 恆等式的意義 2 小時 ‧探究恆等式的意義， ‧利用兩個方程3x + 1 = 4 和 ‧課堂活動2.1 ‧即時測試2.1 Wk3 A. 恆等式的基本概念 並區別方程與恆等式。 3x + 1 = 3(x + 1) –2 來解釋恆 ‧例 B. 求恆等式中的未知 等式與方程的關係 。 2.1 –2.5 常數 ‧確保學生能辨別一個方程是 2.1A –2.5A 否恆等式 。 ‧課堂練習 ‧幫助學生理解未知常數的概 2.1A –2.1B 念及辨別方程中的字母是未 ‧練習2.1 知數還是未知常數 。 Wk 3 2.2 完全平方的恆等式 1.5 小時 ‧發現及運用恆等式 ： ‧對於能力較佳的學生 ，老師可 ‧即時測試2.2 完全平方。 指出以幾何方法獲得的完全 ‧例 平方的恆等式只對於a 和b 的 2.6 –2.9 正值有效 。 2.6A –2.9A ‧課堂練習2.2 ‧練習2.2 Wk 3 2.3 平方差的恆等式 1.5 小時 ‧發現及運用恆等式 ： ‧幫助學生辨別平方差與完全 ‧課堂活動2.3 ‧即時測試2.3 平方差 。 平方 。 ‧例 ‧對於能力較佳的學生 ，老師可 2.10 –2.12 指出以幾何方法獲得的平方 2.10A –2.12A