25W护理人员分级管理及岗位职责.doc

25W护理人员分级管理及岗位职责 根据各层护士的工作标准、能力要求、工作职责将我院护理人员分成五个层次 初级护士（1-2年内护士） 培训目标：重点进行“新护士培训”与科室临床实践相结合。工作中要求了解各班工作职责、护理管理制度与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解各专科护理理论与技能。 新护士初进科室，总带教做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在科室带教老师的指导下进行工作。 参加医院及科室组织的各项业务学习及护理查房。 不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 完成护理部“新护士规范化培训计划”中指定在各科完成的内容。 3. 岗位职责： （1）在注册护理指导下，按分级护理需求，协调注册护士完成低技术性基础护理及非技术性护理工作。 低技术性护理工作内容： A、包括完成晨，晚间护理。帮助患者整理或更换床单元，保持病人的清洁卫生，常规性测量和记录病人生命体征，协助病人更换卧位，保证病人安全，预防压疮。 B、协助病人完成日常生理活动，协助责任护士准备各类护理技术操作的物品，留取病人的大便，尿，痰标本。负责照顾病人检查，治疗，转科等。 C、负责清洁消毒病人的生活用具，保证病人安全，及时将病人有关情况报告上级护士等。 非技术性护理工作内容： 整理，清洁，维护各种护理仪器，设备和用品，整理办公用品。参与维持病区环境和秩序的管理。 保持病房的整洁与通风。整理，清洁。协助完成出院、转科、死亡患者的床单清洁、终末消毒。 护送病人检查，治疗，转科等。协助办理出院手续。 （2）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 4.护理工作内涵及工作规范： （1）严格要求医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范进行护理。 （2）熟知和落实护理工作制度、岗位职责。 （3）较好完成住院病人的生活护理及低技术性基础护理和病区管理工作。 （4）协助上级护士做好病房消毒、隔离及物资使用保管工作。 星耀医院护理人员分级管理及岗位职责 二、二级护士—初级责任护士（毕业2年以上护士或护理师） 培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）熟悉各科护理理论、护理要求及护理技术。 （3）掌握各科护理常用治疗仪器规范操作和使用。 （4）掌握各科常见疾病的病情观察要点。 （5）掌握各科疾病主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 2.具体要求： （1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。 （2）基础护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。 （3）专科护理技术操作项目：落实“科室三基计划”，组织护士进行护理技能的培训及考核。 （4）理论考核：定期组织业务学习及理论考核。 3.岗位职责： （1）熟练掌握基础护理知识和技能：包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、专科用药等。 （2）熟练掌握专科技术及相关知识，在上级护士的指导下，能够配合医师完成部分抢救技术操作和病情观察。 （3）能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 4.护理工作内涵及工作规范： （1）严格按医院相关按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 （2）能按要求独立完成科室各项护理工作，特备是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 （3）熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。适当安排处置室、重症监护室的护理工作。 （4）依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。 （5）参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。 （6）参加病房护士和低年资护士的带教（协助教学老师）并由教学老师对带教效果进行评价达标。 （7）完成继续教育学分。 星耀医院护理人员分级管理及岗位职责 三、三级护士---中级责任护士（毕业5年以上的护理师） 培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师德任职水平。 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 熟悉队重危病人的观察方法，并掌握急救技能。 掌握内科新知识，新技术，能运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。 具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。 2. 具体要求“ （1）所在科室多安排参加病危抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 （2）担任护生的带教工作。 （3）参加护理科研课题设计