亲子教育-4年级，决定孩子一生的关键.pdfVIP

目目录录 Content 第1节：父母的教育态度，决定孩子的一生 第2节：一 四年级，是孩子情感、情绪的突变期(1) 第3节：一 四年级，是孩子情感、情绪的突变期(2) 第4节：一 四年级，是孩子情感、情绪的突变期(3) 第5节：二 四年级，是孩子 学情绪的高发期(1) 第6节：二 四年级，是孩子 学情绪的高发期(2) 第7节：二 四年级，是孩子 学情绪的高发期(3) 第8节：二 四年级，是孩子 学情绪的高发期(4) 第9节：三 四年级，是孩子学习成绩定型的关键期(1) 第10节：三 四年级，是孩子学习成绩定型的关键期(2) 第11节：四 四年级，是孩子习惯的定型期(1) 第12节：四 四年级，是孩子习惯的定型期(2) 第13节：四 四年级，是孩子习惯的定型期(3) 第14节：四 四年级，是孩子习惯的定型期(4) 第15节：四 四年级，是孩子习惯的定型期(5) 第16节：五 四年级，是小学教育的重要转折期(1) 第17节：五 四年级，是小学教育的重要转折期(2) 第18节：父母的态度和引导改变孩子的一生(1) 第19节：父母的态度和引导改变孩子的一生(2) 第20节：父母要对孩子有一个正确的期望值(1) 第21节：父母要对孩子有一个正确的期望值(2) 第22节：父母要对孩子有一个正确的期望值(3) 第23节：引导孩子把聪明用在正道上(1) 第24节：引导孩子把聪明用在正道上(2) 第25节：引导孩子把聪明用在正道上(3) 第26节：引导孩子把聪明用在正道上(4) 第27节：引导孩子把聪明用在正道上(5) 第28节：四年级的孩子需要什么样的鼓励(1) 第29节：四年级的孩子需要什么样的鼓励(2) 第30节：鼓励四年级孩子的技巧(1) 第31节：鼓励四年级孩子的技巧(2) 第32节：鼓励四年级孩子的技巧(3) 第33节：鼓励四年级孩子的技巧(4) 第34节：批评四年级孩子的诀窍(1) 第35节：批评四年级孩子的诀窍(2) 第36节：批评四年级孩子的诀窍(3) 第37节：批评四年级孩子的诀窍(4) 第38节：预习—— 由被动听课到积极求知(1) 第39节：预习—— 由被动听课到积极求知(2) 第40节：预习—— 由被动听课到积极求知(3) 第41节：预习—— 由被动听课到积极求知(4) 第42节：复习——巩固记忆的“ 良药”(1) 第43节：复习——巩固记忆的“ 良药”(2) 第44节：复习——巩固记忆的“ 良药”(3) 第45节：复习——巩固记忆的“ 良药”(4) 第46节：语文——打好作文这场“硬仗”(1) 第47节：语文——打好作文这场“硬仗”(2) 第48节：语文——打好作文这场“硬仗”(3) 第第1节节：：父父母母的的教教育育态态度度，，决决定定孩孩子子的的一一生生 4年级，决定孩子一生的关键 作为一名执教多年的小学教师，在长期的教学过程中，我曾接触过从一年级到六年级各种类型的孩子。当我试图从孩子们 走过的成长路途中，找出对其一生的发展意义重大的关键时期时，我惊奇地发现：对于孩子们来说，四年级，绝对是一个神奇 的时期！ 仿佛一夜之间，孩子们就长大了——一些家长开始向我抱怨孩子越来越不听话了、越来越不爱学习了，一些家长欣喜地看 到孩子取得了长足的进步；一些孩子也开始向我诉说着他们的烦恼、他们的不如意，一些孩子开始学会了与我分享他们的欣喜 与成长…… 而在四年级孩子的作文本里，我更是发现了种种预示着他们未来的思想端倪： “我觉得自己已经是大孩子了，我不再喜欢父母对我的生活指手画脚。他们越是想控制我，我越是跟他们对着干！” “我正在思考，我在为谁而学习。” “我有很多的烦恼：成绩总是考不好、我长得不漂亮、老师和同学们不喜欢我、妈妈总是给我买我不喜欢的衣服……” “妈妈告诉我，做飞行员就可以像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔，我梦想着自己有一天真的能成为飞行员。” …… 看，四年级有多么神奇！ 在四年级，孩子的自我意识开始萌芽，他们希望家长能把他们当作大孩子； 在四年级，孩子已经告别了无忧无虑的童年，他们开始有了自己的烦恼； 在四年级，孩子开始从被动学习向主动学习转变； 在四年级，孩子需要有一个值得他们