人教版《道德与法治》七年级下册2.2《青春萌动》课件).pptVIP

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  • 2017-12-20 发布于重庆
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人教版《道德与法治》七年级下册2.2《青春萌动》课件).ppt

人教版《道德与法治》七年级下册2.2《青春萌动》课件)

《不,不要说》 不,不要说 让我们依然保持沉默 我多么珍惜 这天真羞涩 你也应该保持 那青春的活泼 我们的肩膀 还稚嫩 扛不起太多的责任 等一等吧 等你的肩膀更厚实些 我也懂得了 什么是成熟的思索...... 偶 然 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的,我有我的方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮 面对青春期的心理萌动,我们该如何认识和面对异性情感? (1)认识:①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 (2)正确态度:面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。 科学家总结的爱情条件: 1.经济独立且有时间和精力 2.有承担责任的能力(心理能力、行为 能力) 3.了解、容纳、关怀他人的能力 4.感情稳定长久,一生相伴 请同学们想想我们中学生具备这个条件吗? 什么是真正的爱情? 爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。 爱情需

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