人教版九年级数学全册课件：22.3 第3课时 拱桥问题和运动中的抛物线.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 22.3 实际问题与二次函数 第二十二章 二次函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（RJ） 教学课件 第3课时 拱桥问题和运动中的抛物线 学习目标 1.会用二次函数知识解决实物中的抛物线形问题.（重点） 2.建立恰当的直角坐标系将实际问题转化为数学问题.(难点） 导入新课 情境引入 我校九年级学生姚小鸣同学怀着激动的心情前往广州观看亚运会开幕式表演.现在先让我们和姚小鸣一起逛逛美丽的广州吧！ 如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类型. x y x y x y （1）y=ax2 （2）y=ax2+k （3）y=a(x-h)2+k （4）y=ax2+bx+c O O O 利用二次函数解决实物抛物线型问题 一 讲授新课 例1 如果要使运动员坐着船从圣火的拱形桥下面穿过入场，现已知拱形底座顶部离水面 2 m,水面宽 4 m,为了船能顺利通过，需要把水面下降 1 m,问此时水面宽度增加多少? x y O -3 (-2,-2) ● ● (2,-2) 4米 当 时， 所以，水面下降1m，水面的宽度为 m. 所以水面的宽度增加了 　　 m. 解：建立如图所示坐标系, 由抛物线经过点（2，-2），可得 所以，这条抛物线的解析式为 当水面下降1m时，水面的纵坐标为 -3 x y O (-2,-2) ● ● (2,-2) 设二次函数解析式为 x y x y 如果要使运动员坐着船从圣火的拱形底座下穿过入场，现已知拱形底座顶部离水面 2 m,水面宽 4 m,为了船能顺利通过，需要把水面下降 1 m,问此时水面宽度增加多少? 4 m 4 m 请同学们分别求出对应的函数解析式. O O 解：设y=-ax2+2将（-2,0）代入得a= ∴y= +2； 设y=-a（x-2）2+2将（0,0）代入得a= ∴y= +2； 知识要点 解决抛物线型实际问题的一般步骤 (1)根据题意建立适当的直角坐标系； (2)把已知条件转化为点的坐标； (3)合理设出函数解析式； (4)利用待定系数法求出函数解析式； (5)根据求得的解析式进一步分析、判断并进行有关的计算. 利用二次函数解决运动中抛物线型问题 二 例2 在篮球赛中，姚小鸣跳起投篮，已知球出手时离地面高 米，与篮圈中心的水平距离为8米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3米，他能把球投中吗？ 3米 4米 4米 x y O 3米 4米 4米 x y A B C 解：如图建立直角坐标系.则点A的坐标是（0， ），B点坐标是（4，4），C点坐标是（8，3）. 因此可设抛物线的解析式是y=a(x-4)2+4 ①. 把点A(0, )代入①得 解得 所以抛物线的解析式是 . 当x=8时，则 所以此球不能投中. 判断此球能否准确投中的问题就是判断代表篮圈的点是否在抛物线上； O 若假设出手的角度和力度都不变,则如何才能使此球命中? （1）跳得高一点儿； （2）向前平移一点儿. 3米 8米 4米 4米 x y O y x （8，3） （4，4） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 4 2 （1）跳得高一点儿； * * * * * * * * * * * * * *