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16.1 分式及其基本性质 第16章 分 式 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下(HS) 教学课件 2.分式的基本性质 学习目标 1.理解并掌握分式的基本性质(重点) 2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分.(难点) 导入新课 情境引入 分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变. 1.下列分数的值是否相等? 2.这些分数相等的依据是什么? 填空,并说一说下列等式从左到右变化的依据. (1) (1) 分数的分子、分母都乘同一个不为0的数,分数的值不变. (2) . 8 9 9 1 (2)分数的分子、分母都除以它们的一个公约数,分数的值不变. 讲授新课 分式的基本性质 一 与分数类似,分式有以下基本性质: 分式的分子与分母都乘以(或都除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 即对于分式 ,有 (M≠0). 公式①看表明:分式的分子与分母都乘同一个非零多项式,所得分式与原分式相等. 公式②看表明:分式的分子与分母都除以它们的一个公因式,所得分式与原分式相等. ① ② (M≠0). (M≠0). 下列等式是否成立?为什么? 议一议 解:成立.根据分式的基本性质在第一、二个式子两端同时乘以(或除以)一个-1即可. 例1 根据分式的基本性质填空: (1) ; (2) ; (3) . 典例精析 分析: (1)因为 的分母-a乘-1就能化为a, 根据分式的基本性质, 分子也需乘-1, 这样所得分式才与原分式相等. (2)因为 的分母y乘x就能化为xy, 根据分式的基本性质, 分子也需乘x, 这样所得分式才与原分式相等. (2) (3)因为 的分子5x除以x就能化为5, 根据分式的基本性质, 分母也需除以x, 这样所得分式才与原分式相等. (3) 所以括号中应填 a2-1. 解: (1)因为 , (2)因为 , 所以括号中应填 x2. (3)因为 , 所以括号中应填 x-3. 例2 约分: (1) ; (2) . 分析: 约分的前提是要先找出分子与分母的公因式. 解:(1) (2) 先分解因式,找出分子与分母的公因式,再约分. 典例精析 像这样,根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.经过约分后的分式 ,其分子与分母没有公因式. 像这样分子与分母没有公因式的式子,叫做最简分式. 知识要点 约分的定义 分式的约分,一般要约去分子和分母所有的公因式,使所得的结果成为最简分式或整式. 知识要点 约分的基本步骤 (1)若分子﹑分母都是单项式,则约去系数的最大公约数,并约去相同字母的最低次幂; (2)若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母所有的公因式. 注意事项: (1)约分前后分式的值要相等. (2)约分的关键是确定分式的分子和分母的公因式. (3)约分是对分子、分母的整体进行的,也就是分子的整体和分母的整体都除以同一个因式. 分式的通分 三 想一想: 联想分数的通分,由1你能想出如何对分式进行通分? 1.通分: 试说出分数通分的依据、通分的关键分别是什么? 各分母的 最小公倍数24 (b≠0) 2.回顾:填空 例3 通分: 最简公分母: 通分: 最简公分母: 通分: ② 解: 分析:把异分母的分式分别化为与原来的分式相等的同分母的公式.确定最简公母是通分的关键. 最简公分母: 解: ③ 分析:取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母是最简公分母 知识要点 分式的通分的定义 与分数的通分类似,根据分式的基本性质,使分子、分母同乘适当的整式(即最简公分母),把分母不相同的分式变成分母相同的分式,这种变形叫分式的通分.如分式 与 分母分别是ab,a2,通分后分母都变成了a2b. 最简公分母 为通分先要确定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,叫做最简公分母. 注意:确定最简公母是通分的关键. 想一想:
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