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- 2017-12-21 发布于上海
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农村初中英语课外作业优化设计探微
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农村初中英语课外作业优化设计探微
刘科达
(四川省宣汉县天生中学 宣汉 636150)
【摘 要】:初中英语课外作业是英语课堂教学的补充和延续,是巩固课堂教学,提高学生学习成绩的重要组成部分,也是英语课程改革的一个重要目标之一。本文在对学生进行的两次英语课外作业调查的基础上,结合近年来的教学经验,对传统的英语课外作业存在的问题进行了分析,提出了优化初中英语课外作业设计的基本原则,并基于这些原则对英语课外作业进行了实践和探索。
【关键字】:农村学校 初中英语 课外作业 优化设计
在学校,我们也经常会碰到这样的情况:在英语公开课上教师很出彩。但到一节课的尾声,教师对如何巩固教学成果即课外作业的布置却鲜有创意,多数是抄写或听,默写本课生单词,抄背默写对话,课文;或布置一些练习册,试卷上的练习做。特别是周末、假期,拼拼凑凑布置作业来达到一定的量,没有起到巩固所学知识的作用。因此,在搞好课堂教学时,如何结合新课程理念,布置一些精彩的、加快同学们成长的英语课外作业,作为课堂教学的补充和延伸,为学生的终身学习和发展服务,显得尤为重要。
一、统英语课外作业存在的问题。
1.作业形式单一,缺乏多样性。
书面作业是传统课外作业的唯一形式,即巩固和运用学过的知
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