数学七年级下册（华师大版)精品教学课件 6.2.1 第3课时 利用方程的变形求方程的解.pptVIP

* * 6.2 解一元一次方程 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（HS） 教学课件 第3课时 利用方程的变形求方程的解 6.2.1 等式的性质与方程的简单变形 学习目标 1.回顾移项的方法步骤. 2.学会用移项的方法解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程.(重点） 导入新课 复习引入 (1)移项； 利用移项解方程的步骤是 (3)系数化为1. (2)合并同类项； 讲授新课 用移项解一元一次方程 例1 请运用等式的性质解下列方程 (1)4x － 15 = 9 解：两边都减去 5x ,得 －3x=－21． 系数化为1，得 x = 6． (2) 2x = 5x －21 解:两边都加上 15 ,得 系数化为1，得 x = 7． 合并同类项 ,得 合并同类项 ,得 4x = 24． 2x = 5x – 21 4x – 15 = 9 + 15 + 15 –5x –5x 4x－15 = 9 4x = 9+15 2x = 5x －21 2x－5x= －21 4x= 9+15． 2x －5x = －21． 你能发现什么吗？ 典例精析 4x －15 = 9 ① 4x = 9 +15 ② 这个变形相当于把 ①中的 “– 15”这一项 由方程① 到方程 ② , “– 15”这项移动后，发生了什么变化? 改变了符号 从方程的左边移到了方程的右边. －15 4x－15 = 9 4x = 9+15 2x = 5x －21 ③ 2x －5x = －21 ④ 这个变形相当于把 ③中的 “ 5x ” 这一项 由方程③ 到方程 ④ , “ 5x ” 这项移动后，发生了什么变化? 改变了符号 从方程的右边移到了方程的左边. 5x 2x = 5x －21 2x－5x= －21 例2 解方程 解：移项，得 合并同类项 ,得 系数化为1，得 移项实际上是利用等式的性质1，但是解题步骤更为简捷！ (1) 8x=2x－7 ； (2) 6=8+2x 解： (1)移项得 8x－2x=－7 即 6x=－7 两边同时除以6得 (2)移项得 6－8=2x 即 －2=2x 两边同时除以2得 －1=x 即 x=－1 例3 解方程 (3) 解：移项，得 即 两边都除以 ，得 练一练 解下列方程： （1） 2.5x+318 =1068； （2） 2.4y + 2y+2.4 = 6.8. x = 300 y = 1 当堂练习 1.解下列一元一次方程： 答案：(1) x=-2 (2) t=20 (3) x=-4 (4) x=2 * *