思想品德八下（人民版）精品教学课件 第1课时 尊重自己.pptVIP

优 翼 课 件 学练优八年级下册（ RM） 教学课件 第一单元 勇敢做自己 第一课 别把尊严丢了 第1课时 尊重自己 导入新课 乐乐自从上初中以后，总是不太快乐。因为他觉得自己已经是初中生了，可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他，穿什么衣服都得由她安排；乐乐特别想买一条牛仔裤，小哥们儿都穿上了，像个男子汉的样，可妈妈硬是不让 买。为这，乐乐在小哥们跟前好没面子。 妈妈挺爱干净，不愿叫同学来家玩。有一次，妈妈回家看见乐乐正和好朋友玩游戏，脸色很难看，还大声斥责他。朋友见状很快就走了。从此以后，同学再也不来乐乐家了，乐乐为此很是苦恼。 正是妈妈的过多“干预”，使乐乐的自尊需要未能得到满足，或自己的行为未得到他人的肯定与欣赏，因而他很苦恼。 乐乐为什么苦恼？ 学习目标 1.理解人格尊严的重要性。 2.懂得呵护自己的尊严，明白失去尊严需要付出很大的代价。 3.不因眼前小利而牺牲掉自己的尊严，做到尊重自己也让人尊重。 一 探究点一：人格尊严的重要性 新课探究 1、什么是人格尊严？ 人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的尊重。 议一议：人格尊严的重要性有哪些？ 人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。人的尊严无比珍贵。正常的情况下，我们都非常爱惜自己的尊严。但是也有一些人，不把自己的尊严当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉了。 2、尊严对于一个人的重要性 你看到或听说过不顾自己尊严的事情吗？请详细地讲述出来。想一想，这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？ 3、不要尊严会付出什么代价？ （1）人的尊严无比珍贵，要非常爱惜自己的 尊严。 （2）不把自尊当回事，在不自尊的言行中将 自己的尊严丢掉的人，在失去尊严之后, 要花很多倍的代价才能找回来。 维护尊严的人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。 4、维护尊严的人为什么让人尊敬？ 孙天帅为什么不肯下跪？ 他不愿牺牲自己做人的尊严。 孙天帅不肯一跪，换来的是“饭碗”丢失，值不值？ 孙天帅不因眼前小利而牺牲自己做人 的尊严，维护了自己的人格，甚至维护了国格，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！ 一 探究点二：正确理解尊严 一 你对尊严存在误解吗？对下面这些现象你是怎样理解的？ 贫穷不是耻辱。耻辱的是因贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但可以选择改变家境。那些不畏贫穷、并立志改变贫穷的人更能获得别人的尊重。 贫穷就没有尊严吗？（贫困大学生不愿领取扶贫助学款就是有尊严的表现吗？） 一 一 学习成绩只能从一定程度上反映一个人学习状况和学习能力及态度，不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高，学习差的同学也不能因此认为自己就矮人一等。 学习成绩差就矮人一等吗？ （2）尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。 （1）对尊严的理解不能简单化。我们 既要懂得知耻，也要克服虚荣心；既不能自卑，也不能自负。 5、如何正确理解尊严？ （1）为了不丧失尊严，我要明辨荣耻，知耻近乎勇 （2）为了不丧失尊严，我要把握自我人格，不趋炎附势 （3）为了不丧失尊严，我要做到富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈。 请为自己定制一句尊严捍卫词： 课堂小结 如何正确看待尊严？ （1）我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严，人 格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。 （2）人的尊严无比珍贵。失去尊严之后，要花很多倍的 代价才能找回来。 （3）人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，维护尊 严的人让人肃然起敬 。 （4）尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡， 而是你是否把自己当做大写的人。 （5）每个人都有做人的尊严，做人的尊严不因财 富多少、地位高低、智愚状况、体貌特征的 差异而不同。 随堂训练 材料一：新修订的《中小学日常行为规范》里，对中学生提出的第一条要求是：“自尊自爱，注重仪表。” 材料二：在新修订的《中小学守则》里，第五条明确规定：“自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。”请回答问题： 1、对中学生明确提出自尊方面的要求有什么积极意义？ 2、作为中学生，你在日常生活中是如何做到自尊的？ （1）有利于培养青少年自尊自爱的良好品质； （2）有利于规范青少年的日常行为，养成良好的 行为习惯； （3）有利于提高广大中学生的思想道德素质，促 进青少年健康成