思想品德七下（人民版）精品教学课件 第1课时 处处有竞争 竞争的意义.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第三单元 一起成长 第八课 生命的林子 第1课时 处处有竞争 竞争的意义 学练优七年级道德与法治下册 教学课件（RM） 导入新课 学生之间有竞争 学习要争名列前矛，比谁进步得快． 校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 参加班干部的竞选 内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” 争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 …… 集体之间有竞争 班级之间争夺流动红旗、争优秀班级 学校之间争夺优质生源、创名校 国家之间GDP的竞争、争国际地位 学习目标 1.了解生活中处处有竞争，培养竞争意识。 2.理解竞争的重要作用。 一 一 探究点：处处有竞争 新课探究 人才竞争 体育竞争 军事竞争 商业竞争 在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。 看完这些图片后你有何感受？ 竞争无处不在。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 思考： 一 探究点：竞争的意义 一 二 这几颗松树因为?（???? ?? ?） 所以成为薪柴。 而那些松林因为?（????? ???????? ）所以就成了栋梁。 没有竞争 必须竞争 没有竞争的结果： 这棵树乱枝纵横，树干又短又扭曲。 竞争的结果： ????? 林子郁郁葱葱、遮天蔽日，棵棵松树秀颀、挺拔。 细细品味：生命的林子（P89） 1、烛火和太阳哪个更亮些？ 2、你愿意做烛火还是愿意做太阳呢？ 3、这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢？ 4、为什么这里的每一棵都这么修长、挺直呢？ 玄奘悟了什么？你又明白了什么呢? 是的，一个想要成才的人 是不能远离社会这个群体的， 就像一棵大树，不能远离森林。 生命的林子假如我是一棵树，我愿生在树林里。看，我的伙伴们，棵棵俊秀挺拔，株株蓬勃优雅，为了迎接每一缕阳光，为了吮吸每一滴雨露，我们争先恐后向上生长。我们不羡慕偏僻小寺的逍遥自在，我们不留恋灌木丛中的鹤立鸡群。因为我们的理想，不是薪柴是栋梁，不是烛火是太阳 ！ 竞争的意义（积极作用） 1.竞争有利于激发人的潜能。 2.竞争有利于我们发现自己的优势和不足，以便发扬 优势，改正缺点。 3.群体间的竞争有助于加强群体内部的凝聚力。 4.竞争会让竞争之外的他人受益。 课堂小结 处处有竞争 （竞争无处不在） 我们生活在一个充满竞争的时代。 竞争的意义 激发人的潜能。 发现自己的优势和不足。 加强群体内部的凝聚力。 让竞争之外的人受益。 随堂训练 1、竞争存在于社会的每个角落，下面现象中属于竞争的是（ ） ①体育竞技，你争我夺，场面激烈 ②两家生产同类产品的公 司，互相较劲，争夺市场份额 ③同学之间在学习上的比拼 ④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞 争的积极作用，有下列不同的看法，正确的是（ ） ①对人类的发展和社会的进步有促进作用 ②会让我们在同别 人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己 的水平 ③会让我们害怕 ④会担心别人超过自己 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A A 3、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。” 这是因为（ ） ①勇敢地面对竞争，才是超越自我 ②在竞争中，我们可以 从对手那儿学习到更多的东西 ③和冠军竞争，我们可以拖 垮他 ④同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有 对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人， 一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没 落。”对这段文字理解错误的是（ ） A.有竞争才会有进步 B.积极的竞争，能使事物保持活力 C.没有竞争，从长远看有利于个人发展 D.没有竞争存在的社会只能走向没落 D C 5、目前，大学生就业形势不容乐观，有人用“千军万马过独木 桥”来形容大学生所面临的就业压力。生动形象地比喻为抢 “椅子”。