2018版高中物理第5章磁场第1节磁场学案鲁科版选修3_1.docVIP

第1节　磁场 学 习 目 标 知 识 脉 络1.理解磁场的概念及基本特征．(重点) 2.知道磁极之间，磁极与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场相互作用的．(重点) 3.了解地磁场的特点，知道磁偏角的概念．(重点) 我 国 古 代 的 磁 应 用　磁 场 1．我国古代的磁应用 (1)磁石 古人认为磁石吸铁如同慈母召子，故又把磁石称为慈石． (2)磁极 古人发现，不管形状如何，任何磁体都有两个磁极． (3)指南针 指南针是我国古代四大发明之一，由原来的“司南”发展而来，它的发明对促进人类航海事业起了重大作用． 2．磁场 (1)定义：磁体或电流周围存在的一种特殊物质． (2)基本性质：对放入其中的磁极或电流(或运动电荷)产生力的作用． (3)产生：①磁体周围存在磁场；②电流周围存在磁场——电流的磁效应(1820年丹麦物理学家奥斯特首先发现)． (4)磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引． 1．任何磁体都有两个磁极．(√) 2．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．(√) 3．磁场看不见，摸不着，实际不存在．(×) 指南针的发明有什么重要作用． 【提示】　指南针具有指南北方向的特性，为人类远行提供了帮助，促进了人类文明的传播，也使航海事业得到发展． 电荷与电荷之间的相互作用是通过电场发生的 探讨1：磁体与磁体间相互作用是如何发生的？ 【提示】　磁体磁体．