数学八年级上人教新课标15.4因式分解第3课时课件.pptVIP

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  • 2017-12-27 发布于贵州
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数学八年级上人教新课标15.4因式分解第3课时课件.ppt

数学八年级上人教新课标15.4因式分解第3课时课件

* * 人教版 · 数学 · 八年级(上) 人教新课标 15.4因式分解 问题:1、根据学习用平方差公式分解因式的经验和方法,分析和推测什么叫做运用完全平方公式分解因式? 将整式乘法的平方差公式反过来写即是分解因式的平方差公式.同样道理,把整式乘法的完全平方公式反过来写即分解因式的完全平方公式. 两个数的平方和,加上(或减去)这两数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方. 2、能够用完全平方公式分解因式的多项式具有什么特点? 问题2:如何用符号表示完全平方公式? a2+2ab+b2=(a+b)2, a2-2ab+b2=(a-b)2. 今天我们就来研究用完全平方公式分解因式 下列各式是不是完全平方式? (1)a2-4a+4 (2)x2+4x+4y2 (3)4a2+2ab+ b2 (4)a2-ab+b2 (5)x2-6x-9 (6)a2+a+0.25 (2)、(4)、(5)都不是 方法总结:分解因式的完全平方公式,左边是一个二次三项式,其中有两个数的平方和还有这两个数的积的2倍或这两个数的积的2倍的相反数,符合这些特征,就可以化成右边的两数和(或差)的平方.从而达到因式分解的目的. · 例5,分解因式:(1) 16x2+24x+9 分析:在(1)中,16x2=(4x)2,9=32,24x=2·4x·3, 所以16x2+

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