数学八年级下人教新课标第十八章勾股定理复习课件.pptVIP

第十八章 勾股定理(复习课) 一、 本章知识结构 回顾与思考 题组1 （1）求出图形中的ｘ （3）在下列几组数中，能组成直角三角形的有几组？ 　6，8，10；5，12，13；8，40，41； 　3（ａ－1），4（ａ－1），5（ａ－1）（ａ1） 题组2 5.一长方体水池的长、宽、高分别为50cm、40cm、30cm，池中有一满池水．小亮把长度为70cm的金属棒放入水中，能否被完全淹没？说说你的理由． * 实际问题 (直角三角形边长计算) 勾股定理 勾股定理的逆定理 实际问题 (判定直角三角形) 互逆定理 1.直角三角形三边的长有什么关系?找一个实际问题并用勾股定理解决. 2.已知一个三角形的三边,你能判断它是否直角三角形吗? 3.如果一个命题成立,它的逆命题一定成立吗?请举例说明. （1）已知⊿ＡＢＣ中ＡＢ＝ＡＣ＝20，ＢＣ＝24求⊿ＡＢＣ的面积。 （2）已知⊿ＡＢＣ中，∠Ｃ＝90°，ＡＣ＝4，ＢＣ＝3，ＣＤ⊥ＡＢ于Ｄ，求ＡＤ，ＢＤ长。 Ａ Ｂ Ｃ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ 5、分别以直角三角形三边为半径作半圆则 这三个半圆的面积A,B,C之间的关系（ ） 6.如图，两个正方形的面积 分别为64，49，则AC=( ) A D C 64 49 A B C A=B+C 17 　　请在下面正方形方格上作格点直角三角形，使三