数学：14.1 三角形中的边角关系课件(沪科版八年级上）.pptVIP

已知a、b、c是三角形的三条边 化简|a+b-c|+|c-b-a| 应用反思，拓展延伸 解：因为a、b、c是三角形的三边 所以 a+b-c0（两边之和大于第三边） c-b-a 0（两边之差小于第三边） 所以|a+b-c|+|c-b-a|=a+b-c-c+b+a =2a+2b-2c 师生互动，总结新知： 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 作业设计，深化新知： 14.1三角形中的边角关系 创设情境，引入新知 观察图形，归纳定义 观察这些 图形有什么 共同特点？ 由不在同一直线上的三条 线段首尾依次相接组成的 图形叫三角形 阅读教材，回答问题： 1 2 3 4 A B C 不等边三角形 等腰三角形 腰 腰 底边 如图，回答下列问题： 1、图中有____个三角形； 2、∠1是哪个三角形的角？ 3、以CE为一条边的三角形有几个？分别是？ 1 8个 △BDO 和△BDC 两个：△BCE 和△COE 合作交流，应用新知 思考：是否任意三条线段都能构成三角形？ 并非任意长度的三条线段都能构一个三角形。 讨论：在一个三角形中，它的三边具 有怎么样的关系呢？ 合作交流，初探新知 1 、下列长度的三条线段能组成三角形的是（ ） （A）1cm 2cm 3cm （B）1cm 3cm 4cm （C）4cm 5cm 6cm （D）5cm 6cm 13cm；