水调歌头·明月几时有 ().pptVIP

讨论与思考：　　在这首词里，作者大胆地运用了联想和想象的手法。　　讨论之前，先了解何为想象和想象？ 联想力训练： * * 苏轼 制作者：毛丽萍 1、导入新课 2、字词注音 3、作家作品简介 4、课文朗读 6、思考训练 7、能力训练 5、导学达标 8、音画欣赏 9、作业布置 5、品味意境 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。 写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。 苏 轼 文体知识： 1、词：又叫长短句，也有的又叫“曲子词”、“乐府”等、 词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体， （即“倚声填词”）。 每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌）， 它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的 “词”的字数、句数、韵数、韵位等。大部分都分为片 （段），“片”也叫“遍”或“阙，是音乐唱完一遍的意思。 　　词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。 　　词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。 2、小序：，是交待了写作时间、背景，写作的缘由等这类说明性的文字。 宫阙 朱阁 无眠 玉宇 绮户 婵娟 què gé mián yǔ Chá n j