课件初中数学北师大版七年级上册2.4有理数的加法课件.pptVIP

两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？ 我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少？ 如果我们把赢1个球记为“+1”,输一个球记为“-1”，那么此时我班的净胜球数为: （+1）+（-1）=0 （1）计算（ －2）+（ －3） 如果一个 表示+1，一个 表示 －1， 那么 就表示0. （3）计算（ +3）+（ －2） （2）计算（ －3）+（ +2） （4）计算（ +4）+（ －4） （5）计算（ －3）+0 用数轴来表示上述的加法运算过程，以原点为起点，规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。 （1）先向左移动2个单位，再向左移动3个单位，一共向左移了5个单位。 即（-2）+（-3）= -5 （3）先向右移动3个单位，再向左移动2个单位，此时在原点右侧1单位处. 即3+（-2）= 1 （2）先向左移动3个单位，再向右移动2个单位，此时在原点左侧1单位处。 即（-3）+2= -1 （4）先向右移动4个单位，再向左移动4个单位，此时回到了原点处. 即4+（-4）= 0 （5）只是向左移动了3个单位，此时在原点左侧3个单位处. 即（-3）+0= -3 通过以上探索，你来观察一下，在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定？“和的