课件离子反应说课.pptVIP

人教版《化学》必修1第二章第二节;教材分析;教材的地位和作用;;教材的地位和作用;;三维目标;1.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离。 2.理解电解质和非电解质的定义。 3.能够掌握电解质和非电解质的判断。 4.理解酸、碱、盐的本质。; 由于学生以前对化学反应的学习在 宏观层面，对微观层面未有过相关的学习，因此，确定教学难点为：电离的微 观理解。 ;认知能力：　　　 在此之前，学生刚刚学过物质的分类这一节课，对分类的方法有了一定得了解，这样子就能够更为清楚得了解电解质与非电解质的概念及其分类，同时可以认识物质除了电解质与非电解质外，还有其他类型，使电解质之概念了解更为完整，进而对之后电解的知识能够比较容易得接受。学生能够归纳收集自己通过相关途径积累的知识，结合新课标的学习和教学评价，积极参与课堂活动，积极提出疑??，进行交流、讨论、辩论，初步具备化学知识积累研究的能力。 ;;教学策略： 遵循以教师为主导，以学生为主体，学生实验为主线的教学新理念，以多媒体视频为教学辅助手段，引导学生观察讨论思考。;;;5.电离方程式的书写;;感谢你的聆听！