鄂教版八年级语文上册精品课件：16.创造学思想录.pptVIP

8.顺其自然 设计者在思维过程中把注意力转到外部因素，从而找到问题限定条件下的常规方法之外的新思路，来发现解决问题的途径。 顺其自然：按照事物的本来面貌，按照其本身的规律来解决问题。 不顺其自然 守株待兔 揠苗助长 16 创造学思想录 EJ·八年级语文上册 学习目标 1.理解文章内容，了解创造性思维特点和创造性思维的实践意义。（重点） 2.了解“思想录”这种形式的特点。 3.体会作者对创造精神的赞美，激发创造激情。（难点） 新课导入 第一个人一把梳子也没能推销出去，因为和尚显然不需要梳头发的梳子； 第二个人推销出去了一把梳子，他劝老和尚用这把梳子来梳胡子； 第三个人居然推销了一千把梳子，他说动寺院用这梳子赠给香客以保佑他们。 向和尚推销梳子 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想象力。 —— 杜威 道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 —— 徐悲鸿 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道 保守是舒服的产物。 —— 高尔基 走进作者 罗吉尔·冯·奥赫：美国当代著名的思维科学学者、作家。 2001年2月写的《创造学思想录》的出版发行轰动全球，此书由张开逊翻译成中文，开始在中国流传，在全国流传深远。课文所选的8条，是《创造学思想录》的核心部分。 随录式 选材： 有的摘用小故事，有的引用名人名言，有的直说自己感受。 表达方式： 多以抒发情感和议论为主，有时也有记叙。 文体： 随时记录生活中的思想火花，文章自由活泼，短小精悍，形式不拘一格。 字词积累 俨然（ ） 焙烧（ ）　　 牡蛎（ ） 竣工（ ）　 　 yǎn bèi lì jùn 俨然： 形容很像。 突出地好。 一点办法也想不出。 卓著： 一筹莫展： 焙烧： 把物料加热而又不使其熔化，以改变其化学组成或物理性质。 开拓： 开辟；拓展。 竣工： 工程完工。 整体感知 阅读课文，理清结构。 第一部分： （1）解决重大问题，不仅需要严肃的态度，更需要灵活的头脑。 第二部分： （2—8）培养灵活头脑的途径和方法。 用自己的话概括八则随想的主要内容或观点 1.创造性思维必备的精神状态。 2.摆脱习惯性思维、转换思维角度的问题。 3.创造性思维要善于进行发散性思考。 4.想象力在创造性思维中的重要性。 5.培养自己的创造性思维，就必须用不同于别人的方式来看同样的事情。 6.摆脱习惯性思维的束缚。 7.创造性思维的深刻性，要善于透过现象看本质。 8.逆向思维，顺其自然。 细读感悟 阅读课文，理解创造性思维的道理。 1.放松 放松是创造必备的精神状态，精神放松可能获得灵感，但放松不等于无所作为。 有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 “猴子完全可以做出一副……但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。” 比喻，形象细致的描绘，猴子严肃的形象与下文猴子觉得痒痒形成鲜明反差，让人在轻松中明白事事板着面孔是没必要的。 亚历山大的思维有着 积极的求异性，对常见的、 惯用的做法持分析的态度。 他的求异性表现在从不同 角度、不同途径去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满的解决。 2.造就你自己的规则 3.多问几个假若 “如果动物变得比人的智慧还要高，会怎么怎么……如果男人生孩子会怎么样呢？” 多问“假若”是为了寻找新的途径，奇思异想就是要不照规则，如果遵守规则就不需要想象力，而没有想象力也就不会有创造性思维。 发挥想象，你能提出哪些假设？ 名言： 假设是科学先遣的侦察兵。 ——巴普洛夫 只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设。 ——恩格斯 例如：假若记忆能移植，会怎么样？ 假若人类穴居地下会怎么样？ 4.使用你的想象力 想象力在创造性思维中的重要性 第一句：幼年时的想象力。 第二句：引用人们的话，从反面说。 第三句：引用名人名言，从正面说。 通过正反对比，说明了保持想象力的重要性。 放飞你的想象力： 5.以不同的方式思考问题 “科学家埃尔伯特……‘创造性思维就是以不同于他人的方式看同样的事情。’” 第一个看到锯末想到可以把它压制成引火燃料的； 第一个看到焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的； 第一个看到牡蛎就想吃的。 引用名言 举例： 创造性思维的特点 将无