鄂教版八年级语文上册精品课件：17.骆驼祥子（节选）.pptVIP

“他的腿长步大，腰里非常是稳……使座儿觉得安全，舒服……他的力气似乎能达到车的各部分。” ——跑法好看，有力气，有能力。 “脊背微俯，双手松松拢住车把……看不出急促而跑得很快，快而没有危险。” ——动作利落稳健。 写祥子计算积攒买车钱的片段有何作用？ “一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天……他几乎算不过来这该有多么远。” “遇上交际多……他就可以白落两三块的车饭钱……省出个块儿八角的……一年就能剩起五六十块！” 平民百姓积攒一百块何其艰难，为最后祥子面临绝望而堕落做铺垫。 祥子的计划顺利实施了吗？ “事实并不完全帮助希望。” “他自管小心他的，东家并不因此就不辞他” “在这种时节，他常常闹错儿。” “在这么乱想的时候，他忘了素日的谨慎。” 生病——不买药——病情加重——买药、休息 谨慎小心、强打精神，舍不得买药，努力之极。 祥子买新车的心情： “脸通红，手哆嗦着”“拍出”“把钱又数了一遍”“手哆嗦得更厉害了”“几乎要哭出来” “在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱……也都可以原谅了” 激动、喜不自禁。三年艰辛的凑足一百块，其间的辛苦不言而喻，终于拥有了自己的车后情绪就十分激动了。 文中描写了祥子买车之后生活的哪些内容？可以看出祥子是个怎样的人？ “他的生活过得越来越起劲了……拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。” 生活现状，有了车之后生活好过了点，心里顺畅了生意就更好做了。 “拉了半年，他的希望更大了……一辆，两辆……他也可以开车厂子了。” ——对未来的美好满怀期望 祥子是一个坚强、对生活充满期待的人，有梦想，不甘于现状。 阅读第二部分，说说作者是怎样表现天气炎热的。 “天热得发了狂” 总括： “街上的柳树，像病了似的……无精打采的低垂着” ——视觉、拟人 具体： “便道上尘土……烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷……使人喘不出气。” ——触觉、嗅觉 “狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大……铜牌也好像要被晒化。” ——侧面描写、夸张 “在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。” 从触觉、嗅觉、听觉、视觉等方面将烈日之“烈”形象生动的表现出来，使人如临其境。 “懒得去张罗买卖：有的……坐在车上打盹……有的根本没拉出车来……看看有没有出车的可能。” 分析烈日下人们和祥子分别是怎样的状态。 “不敢吆喝” 小贩们： 铜铁匠： “铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当” 拉车的人们： ——排比 “即使是最漂亮的小伙子……只低着头慢慢的走。” 拉着买卖的： 祥子： “连祥子都有些胆怯了……他觉出由脸到脚都被热气围着……可是，见了座儿，他还想拉” “一跑，便喘不过气来……不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂” “坐了好久，他心中腻烦了……不，他不能服软……他不能就这么白白的‘泡’一天。” “汗虽出了不少，而心里还不畅快……反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。” 面对如此灼热的天气，别人都懒得动的时候，祥子还是坚持拉车，顽强拼搏。 以环境的热衬托祥子拉车生计的辛苦，心理矛盾包含着多少痛苦和辛酸。 “胆怯”“见了座儿，他还想拉”“他不敢再动了”“他不能就这么白白的‘泡’一天” “想出去，可是腿真懒得动”“不如爽性出去试试”“他始终懒得张罗买卖”“他又拉上个买卖”“可是他决定去跑一趟” 祥子的心理变化： 目的： “几阵凉风过去……仿佛有片飞沙在上面浮动似的。” 作者是怎样描写天气变化的？ “路旁的柳树忽然变成了天使似的。” ——比喻 ——拟人 “那半天没有动作的柳条像猛的得到什么可喜的事……长出一截儿来。” ——拟人 “仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布……行路的加紧往前奔。” “地上的热气与凉风搀合起来……北边的半个天乌云如墨。” ——触觉、嗅觉、视觉 暴雨前：狂风大作，黑云翻滚，人们惊慌。 “白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。” “风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。” ——拟人 暴雨中： ——视觉、嗅觉 “地上射起了无数的箭头……空中的河往下落，地上的河横流……一个水世界。” “又一阵风，比以前的更厉害……混在一处，联成一片……一切的东西都被裹在里面……四面八方全乱，全响，全迷糊。” 暴雨中，雨点砸地，雨道似箭，混沌一片。 ——比喻、夸张 “不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么……他什么也