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八年级英语单元考试质量分析 初三英语组 彭思芹 一．?试卷分析： 单元测试结束后，我们对英语试卷做了分析，试卷总体感觉不难，但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。 1.本人担任8.7班英语教学，整个成绩为100分.本次我班考试总体上比升级的英语成绩有所下降。 班级 A （A）B （A,B） C D 8.7 19 （19）21 （19,21）12 13 三率 优生率29.3% 良好率60.2% 合格率80% 2.本试题分为七部分第一、二部分为单选阅读共30分。对于阅读理解有部分学生不得分，任务型阅读，满分10分。极少数学生能得满分，约20%的学生能得8分以上，大多数学生得分在4—7间，得0分的学生约占50%。另外，第四、五部分为基础题词汇根据句意完成单词和汉英句子共35分。但从答题情况看，两极分化明显。词汇和汉英题，相当一部分学生对该题型的要求把握不到位，将该题简单地理解为单词翻译，没有按句意要求填写单词的适当形式，或者是对一些固定搭配没有记住或时态掌握不好。第三、六部分为动词填空和短文填空考查能力，第七题为写作共15分，少数学生现在对写作已经放弃了，作文几乎一个字都没写，这说明有些学生的英语要下降，甚至放弃。 三．存在的问题及原因 （一）从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个