鄂教版八年级语文上册精品课件：爬山虎的脚.pptVIP

爬山虎的脚 EJ·八年级语文上册 新课导入 前两篇课文分别讲了什么内容？ 《诗的材料》： 《三棵老银杏》： 写“我”在观赏荷花、牵牛花和金鱼时产生的联想和想象。 写“我”和表哥交谈关于诗歌《三棵老银杏》的创作意境和思路。 整体感知 阅读课文，理清结构，概括内容。 （1）家里和学校都有爬山虎，引起作者的观察兴致，引出下文。 （2）爬山虎的叶子的特点。 （3-6）爬山虎的脚的样子以及是怎样一步步向上爬的。 第一部分： 第二部分： 第三部分： “学校操场北边墙上满是爬山虎……在房顶上占了一大片地方。” 细读感悟 阅读第一部分，说说爬山虎的生长状态。 茂盛 两次提到“墙”的用意： 暗示爬山虎是一种喜欢攀爬的植物。 阅读第二部分，谈谈作者写了爬山虎叶子的什么特点。 “爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色……新叶子很小，嫩红色，不几天就变绿，不大引人注意。” 爬山虎叶子颜色的变化 “引人注意的是长大了的叶子……那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。” 长大的叶子绿得好看，排列整齐，静态美。 爬山虎是靠着脚向上爬的，叶尖便自然向下垂。叶子的生长要吸收阳光，所以铺得均匀，没有重叠。 拂：写出了风的轻柔，和后面的“漾起波纹”相对应。 漾：微