九年级语文全册教案（人教版）1.沁园春-雪.docVIP

1　沁园春·雪 【学习目标】 1．吟诵诗歌，理解诗意，理清写作思路。 2．品味诗歌语言，学习描写、议论、抒情相结合的写法。(重点) 3．理解作者的思想感情，培养热爱祖国大好河山的情感。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米的白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的壮丽河山展现在他眼前时，他不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。 二、自主预习 1．走近作者 毛泽东(1893～1976)，字润之，湖南湘潭韶山人。伟大的无产阶级革命家、军 2．字词积累 具体内容见《我的积累本》。 3．诵读诗歌，思考： (1)这首词上下阕的主要内容分别是什么？作者是如何完成两阕之间的过渡，使全词浑然一体的？ 明确：上阕描绘北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕纵论历史英雄，抒发词人的抱负。作者用“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景，对北国风光作总评；用“引无数英雄竞 (2)找出这首词的主旨句并说说对它的理解。 明确：主旨句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”理解：由评论历史人物到赞扬当代无产阶级和人民群众，抒发了词人作为革命领袖的伟大抱负。 三、合作探究 (一)内容理解 1．词的上阕是如何形象地勾勒出一幅 明确：词的上阕着力写景，先概括描写北国漫天白雪、大