图形图像处理课程整体设计- PowerPoint Template.ppt

《图形图像处理》课程整体设计 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 调研分析—知识、技能、专业素质、综合能力分析 一、课程设置 1、课程定位 一、课程设置 2、课程设计 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 《图形图像处理》课程整体设计介绍 网页的 美化、 修饰与 合成 　　　本课程各位专职教师专业水平高、实践经验丰富、对教学责任心强，师德师风高尚，获得了行业、企业专家的好评。 六、教学评价 2、校外专家、行业企业专家的评价 网页的 美化、 修饰与 合成 六、教学评价　　　　　　学生普遍认为《图形图像处理》课程各位主讲教师师德高尚、教风严谨，教学方式方法灵活，实践经验丰富，学生学习积极性高，教学整体效果好。近五年学生对《图形图像处理》课程授课教师的教学质量的评价均为优良以上。 3、学生对教学质量的评价 网页的 美化、 修饰与 合成 七、特色与创新１、特色1）优化、组合课程内容 2）着力培养学生规划与设计能力 3）改进教学方法和教学手段 4）注重教材建设 5）改革和完善考试方式  网页的 美化、 修饰与 合成 七、特色与创新2、地方特色1）各院校中相同专业及课程的设置 2）行业用人需求  网页的 美化、 修饰与 合成 七、特色与创新２、创新1）课程体系平台创新2）教学体系创新3）课程综合项目设计思路创新4）考核方案创新5）教学手段和方法创新 网页的 美化、 修饰与 合成 八、建设规划１、建设目标　　将本课程打造成具有高职教育特色鲜明、利于学生职业能力培养、教学方法和手段灵活多样、教学科研能力较强的在全国高职高专类院校中具有示范和辐射推广作用的精品课程。 Company Logo Company LOGO 授人以鱼，只供一饭；教人以渔，终身受用。 授课老师：都桂英 2010.8 　一. 课程设置 　二. 教学内容设计 三. 教学方法与手段 　四. 教师队伍 　五. 实践条件 　六. 教学评价 　七. 特色与创新 　八.建设规划 市 场 调 研 调研表 1 网络调研 2 图形图像处理软件的类别 图形图像处理软件的功能 用人需求 课程的岗位指向 课程的知识、技能、素质要求 具备一定的美术基础 掌握前台美工制作处理 掌握数码照片处理的方法 掌握平面广告制作 能够熟练制作网页所需的图形图像 能够进行数码照片的处理 能够制作平面广告 具有一定策划能力 具有一定想象力 色彩感悟力强 结构布局能力强 敬业、团队协作精神，自主学习、沟通、感悟、表达能力，获取知识、知识应用能力，自我发展、创新能力、责任感、效率观念 知识要求 技能要求 专业素质要求 综合能力和 职业素养要求 《图形图像处理》课程整体设计介绍 岗位能力定位 《图形图像处理》培养数码照片处理、广告制作、网页美工等工作人员，并为学习后续课程打下基础。 《图形图像处理》是我院图形图像制作和多媒体技术专业学生必修的一门核心技术课程，是集理论性与实践性为一体的学科。 在体系中的定位 培养目标 先修课程 计算机基础 美术基础 图形图像 处理 后续课程 网页制作 广告制作 课程衔接定位 《图形图像处理》课程整体设计介绍 学生主体教师主导 理论知识够用 调整教学内容 职业能力培养为核心 注重实际操作 项目引导 全新高职教学理念　　　　　　　　 《图形图像处理》课程整体设计介绍 一、课程设置 2、课程设计 设计思路：以工作需求为目标进行内容的选取，以工作过程为主线进行内容的组织，