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- 2018-01-31 发布于浙江
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课题 Unit 1第1课时 课型 新授 编号 1-1 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 1. 掌握表示爱好的单词
2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿学会谈论自己或别人的能力认读并书写本课单词
1,个人自读,记忆单词,小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a 将单词与图画匹配1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
3.完成1c, 练习下面的对话:
Can you? Yes, I can. No, I can’t.
知识探究
1.情态动词can的用法有很多,具体归纳为以下三种情况:
① 表示“许可,允许”。
You can go home now. 你现在可以回家了。
② 表示“请求某人做某事”。
Can you take my books to your sister? 你能把我的书拿给你的妹妹吗?
为了使语气更加委婉,我们可以用could。
Could you give me a cup of
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